O sistema de avaliação da Capes e a pós-graduação em Saúde Coletiva / Capes evaluation system and the postgraduate in Public Health
BIS, Bol. Inst. Saúde (Impr.)
;
20(1): 12-20, 2019.
Article
in Portuguese
| SES-SP, LILACS, SESSP-ISPROD, SES-SP, SESSP-ISACERVO
| ID: biblio-1008577
RESUMO
O sistema de avaliação dos cursos de pós-graduação estrito senso, criado em 1976, é um marco para que o desenvolvimento da pós-graduação no país tenha se dado de forma consistente e qualificada. Entretanto, o atual modelo de avaliação parece dar sinais de esgotamento, sendo necessárias mudanças substanciais para atender aos novos desafios científicos e tecnológicos contemporâneos. Assim, tal processo de avaliação deveria observar de forma equilibrada três principais aspectos, (1) as condições do programa para prover um ambiente acadêmico adequado para a formação qualificada de pesquisadores e profissionais em nível de mestrado e doutorado seja na modalidade profissional ou acadêmica; (2) as experiências concretas na formação discente; e (3) o impacto acadêmico e social do programa. A avaliação da produção científica, com todos os seus problemas, foi muito aperfeiçoada e discutida do que a avaliação dos outros aspectos da avaliação. É urgente que sejam desenvolvidos indicadores mais adequados, tanto quantitativos, quanto qualitativos, para avaliação das experiências concretas de formação discente técnica e do impacto social dos programas de pós-graduação em Saúde Coletiva, garantindo as especificidades das modalidades de formação acadêmica e profissional, de forma a que o resultado da avaliação de fato atinja seus objetivos.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Public Health
/
Education
/
Scientific and Technical Activities
Type of study:
Prognostic study
Limits:
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
BIS, Bol. Inst. Saúde (Impr.)
Year:
2019
Type:
Article
Institution/Affiliation country:
Universidade do Estado do Rio de Janeiro/BR
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