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Análise da efetividade de um programa de intervenção para famílias de crianças com deficiência auditiva / Analysis of the effectiveness of an intervention program for families of children with hearing impairment
Lima, Maria Clara de Oliveira; Souza, Aline Santos de; Santos, Ingrid Rafaella Dantas dos; Carvalho, Wanderson Laerte de Oliveira; Laboratório de Inovação Tecnológica em SaúdeBrazorotto, Joseli Soares.
  • Lima, Maria Clara de Oliveira; Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde. Natal. BR
  • Souza, Aline Santos de; Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde. Natal. BR
  • Santos, Ingrid Rafaella Dantas dos; Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde. Natal. BR
  • Carvalho, Wanderson Laerte de Oliveira; Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Departamento de Matemática e Estatística. Mossoró. BR
  • Laboratório de Inovação Tecnológica em SaúdeBrazorotto, Joseli Soares; Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Departamento de Fonoaudiologia. Laboratório de Inovação Tecnológica em SaúdeBrazorotto, Joseli Soares. Natal. BR
CoDAS ; 31(3): e20180116, 2019. tab, graf
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-1011935
RESUMO
RESUMO Objetivo Avaliar a efetividade de um programa de intervenção para famílias de crianças com deficiência auditiva. Método Pesquisa de intervenção, com delineamento longitudinal e análise estatística inferencial. Foram realizadas 20 sessões de intervenção, durante oito meses; destas, 19 ocorreram em situação de grupo e uma sessão foi individual. Para a análise dos dados pré e pós-intervenção, foram aplicados instrumentos específicos e realizado o registro em vídeo da interação da família com a criança após quatro e oito meses. Resultados Houve mudança clínica positiva confiável nas interações comunicativas das famílias com seus filhos, após 8 meses de intervenção. A necessidade de informações das famílias se modificou ao longo da intervenção e diminuiu para todas as famílias. Conclusão verificou-se a efetividade da proposta de programa de intervenção para famílias de crianças com deficiência auditiva.
ABSTRACT
RESUMO Objetivo Avaliar a efetividade de um programa de intervenção para famílias de crianças com deficiência auditiva. Método Pesquisa de intervenção, com delineamento longitudinal e análise estatística inferencial. Foram realizadas 20 sessões de intervenção, durante oito meses; destas, 19 ocorreram em situação de grupo e uma sessão foi individual. Para a análise dos dados pré e pós-intervenção, foram aplicados instrumentos específicos e realizado o registro em vídeo da interação da família com a criança após quatro e oito meses. Resultados Houve mudança clínica positiva confiável nas interações comunicativas das famílias com seus filhos, após 8 meses de intervenção. A necessidade de informações das famílias se modificou ao longo da intervenção e diminuiu para todas as famílias. Conclusão verificou-se a efetividade da proposta de programa de intervenção para famílias de crianças com deficiência auditiva.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Health Promotion / Hearing Loss Type of study: Evaluation studies / Observational study Limits: Adult / Female / Humans / Infant Country/Region as subject: South America / Brazil Language: Portuguese Journal: CoDAS Journal subject: Audiology / Speech-Language Pathology Year: 2019 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal do Rio Grande do Norte/BR / Universidade do Estado do Rio Grande do Norte/BR

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Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Health Promotion / Hearing Loss Type of study: Evaluation studies / Observational study Limits: Adult / Female / Humans / Infant Country/Region as subject: South America / Brazil Language: Portuguese Journal: CoDAS Journal subject: Audiology / Speech-Language Pathology Year: 2019 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal do Rio Grande do Norte/BR / Universidade do Estado do Rio Grande do Norte/BR