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Adaptação de mensagens educativas para parceiros de gestantes para uso em tecnologias móveis em saúde (mHealth) / Adaptación de mensajes educativos para compañeros de embarazadas para el uso en tecnología móviles en salud (mHealth) / Adapting educational messages for partners of pregnant women for use in mobile health technologies (mHealth)
Bonifácio, Lívia Pimenta; Souza, João Paulo; Vieira, Elisabeth Meloni.
  • Bonifácio, Lívia Pimenta; Universidade Federal de Uberlândia - UFU. Faculdade de Educação Física e Fisioterapia. Departamento de Fisioterapia. BR
  • Souza, João Paulo; Universidade de São Paulo - USP. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Departamento de Medicina Social. BR
  • Vieira, Elisabeth Meloni; Universidade de São Paulo - USP. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Departamento de Medicina Social. BR
Interface (Botucatu, Online) ; 23: e180250, 2019. tab
Article in Portuguese | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1012456
RESUMO
Neste artigo apresentamos os aspectos relacionados ao desenvolvimento e à avaliação de um serviço de short message service (SMS) - Pré-Natal no Celular (Prenacel) - voltado para parceiros de gestantes. Trata-se de um estudo qualitativo com métodos participativos e desenvolvido em três etapas. Primeiro, as mensagens do programa global Mobile Alliance for Maternal Action (Mama) foram traduzidas e adaptadas. Em seguida, um painel de especialistas avaliou as mensagens, dando notas e sugerindo alterações ou exclusões de algumas. As mensagens consolidadas na etapa anterior foram submetidas a um grupo focal, formado por agentes comunitários de saúde (ACS) do sexo masculino, que analisou a linguagem e o entendimento das mensagens. Cada etapa foi avaliada pelos responsáveis pela pesquisa e o conteúdo final contou com 62 mensagens de texto apropriadas para os parceiros. Com a inclusão dos métodos participativos, foi possível estabelecer mensagens viáveis e acessíveis ao público-alvo.(AU)
RESUMEN
En este artículo, presentamos los aspectos relacionados al desarrollo y a la evaluación de un servicio de SMS (Short Message Service) - PRENACEL (Pré-natal no Celular) enfocados en compañeros de embarazadas. Se trata de un estudio cualitativo con métodos participativos desarrollado en tres etapas. Primero, se tradujeron y adaptaron los mensajes del programa global MAMA (Mobile Alliance for Maternal Action). A continuación, un panel de especialistas evaluó los mensajes, dando notas y sugiriendo alteraciones o exclusiones de algunas de ellas. Los mensajes consolidados en la etapa anterior se presentaron a un grupo focal, formado por Agentes Comunitarios de Salud del sexo masculino, que analizó el lenguaje y el entendimiento de los mensajes. Cada etapa fue evaluada por los responsables del estudio y el contenido final contó con 62 mensajes de texto adecuados para los compañeros. Con la inclusión de los métodos participativos fue posible establecer mensajes factibles y accesibles al público-objetivo.(AU)
ABSTRACT
In this paper, we present aspects related to the development and evaluation of a Short Message Service (SMS) - PRENACEL (Prenatal in the Mobile) aimed at partners of pregnant women. This is a qualitative study with participatory methods developed in three stages. First, the messages of the MAMA (Mobile Alliance for Maternal Action) global program were translated. Then a group of experts evaluated those messages, assigning marks and suggesting changes to or exclusions of certain ones. The resulting messages that were consolidated from this stage were submitted to a focus group, formed by male Community Health Workers, who analyzed the language and the clearness of the messages. Each stage was evaluated by the leading researchers and the final content amounted to 62 text messages that were found to be appropriate for the partners of pregnant women. With the inclusion of participatory methods of evaluation it was possible to establish viable and accessible messages to the target public.(AU)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Type of study: Qualitative research Language: Portuguese Journal: Interface (Botucatu, Online) Journal subject: Educa‡Æo / Sa£de P£blica Year: 2019 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de Uberlândia - UFU/BR / Universidade de São Paulo - USP/BR

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