Dificultades de lenguaje en niños de 1 a 18 meses de edad / Lenguage problems in children from 1 to 18 months
Rev. enferm. neurol
;
15(1): 19-25, ene-abr 2016.
Article
in Spanish
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-1024321
RESUMEN
Los niños aprenden el lenguaje desde etapas tempranas de la vida en la interacción con sus cuidadores principales y su medio ambiente. Existen factores de riesgo ambientales y biológicos que pueden dificultar el aprendizaje del lenguaje. Se realizó un estudio descriptivo, observacional, transversal con 18 niños (9 niñas y 9 niños) de 1 a 18 meses de edad de la ciudad de Xalapa, Veracruz. Se evaluó el desarrollo general y del lenguaje con dos instrumentos: Evaluación de Desarrollo Infantil (EDI) y Escala de Desarrollo Infantil Bayley II (BSID-II). El objetivo fue identificar las dificultades del lenguaje de niños de 1 a 18 meses de edad. Se encontraron asociaciones significativas de los puntajes de lenguaje de la BSID-II con el Índice de Desarrollo Mental (IDM). En los niños de 1 a 24 meses de edad deben realizarse evaluaciones periódicas de lenguaje para prevenir ificultades posteriores en los aprendizajes básicos.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Language
Type of study:
Risk factors
Limits:
Humans
Language:
Spanish
Journal:
Rev. enferm. neurol
Journal subject:
Nursing
Year:
2016
Type:
Article
Affiliation country:
Mexico
Institution/Affiliation country:
Universidad Veracruzana/MX
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