Maneiras de pesquisar o cuidado de enfermagem por meio do método cartográfico / Formas de buscar lo cuidado de enfermería a través del método cartográfico / Ways of researching the nursing care through the cartographical method (mapping)
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
;
7(4): 3135-3147, out.-dez. 2015. ilus
Article
in English, Portuguese
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-1029864
ABSTRACT
Objective:
To implement a teaching strategy of the nursing care that includes the sensitive dimension; to analyze the results from the information of students in relation to the strategy.Method:
The research is qualitative and made use of field daily of academic students about the follow-up of the planting of beans.Results:
The teaching-learning strategy has awakened love, fondness and affection in 99% of the surveyed students.Conclusion:
It has allowed us to realize that the observation is a fundamental component to promote care; that the exchange of experiences and the pursuit of knowledge might ease and make the nursing practice more enjoyable and stimulating.RESUMO
Objetivos:
Implantar uma estratégia no ensino do cuidar em enfermagem que inclua a dimensão sensível;analisar os resultados a partir da informação dos estudantes sobre a estratégia.Método:
A pesquisa é qualitativa e utilizou o diário de campo dos acadêmicos sobre o acompanhamento do plantio do feijão.Resultados:
A estratégia de ensino-aprendizagem despertou o amor, o carinho e o afeto em 99% dos estudantes.Conclusão:
Permitiu perceber que a observação é peça fundamental para se promover o cuidado; que a troca de experiências e a busca de conhecimentos facilitam e tornam a prática mais proveitosa e estimulante.RESUMEN
Objetivos:
Implementar una estrategia relativa a la enseñanza de los cuidados de enfermería que incluya la dimensión sensible; analizar los resultados a partir de la información de los estudiantes acerca de la estrategia.Método:
La investigación es cualitativa y utilizó el diario de campo de los académicos sobre el seguimiento de la plantación de frijoles. Resultados La estrategia de enseñanza-aprendizaje despertó el amor, el cariño y el afecto en el 99% de los estudiantes.Conclusiones:
Ha permitido también la comprensión de que la observación es una pieza clave para promover el cuidado; que el intercambio de experiencias y la búsqueda de conocimientos facilitan y hacen la práctica más provechosa y estimulante.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Students, Nursing
/
Education, Nursing
/
Nursing Care
Type of study:
Qualitative research
Limits:
Humans
Country/Region as subject:
South America
/
Brazil
Language:
English
/
Portuguese
Journal:
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
Journal subject:
Nursing
/
Delivery of Health Care
Year:
2015
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Ministério da Saúde/BR
/
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro/BR
/
Universidade Severino Sombra/BR
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