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Postura de enfermeras asistenciales ante la educación: efecto de una intervención de lectura crítica / Staff nurses stance towards education: effect of an educational intervantion
Cegueda-Benítez, Blanca Elsi; Gaña-Eretza, Beatriz; Uribe-Ravell, Jorge Augusto; Andrade-Padilla, Miguel Ángel.
  • Cegueda-Benítez, Blanca Elsi; Hospital De Traumatología, Unidad Médica de Alta Especialidad “Dr. Victorio de la Fuente Narváez”,. Instituto Mexicano del Seguro Social,. Distrito Federal. MX
  • Gaña-Eretza, Beatriz; Centro de Investigación Educativa y Formación Docente Popotla,. Instituto Mexicano del Seguro Social,. Distrito Federal. MX
  • Uribe-Ravell, Jorge Augusto; Centro de Investigación Educativa y Formación Docente Popotla,. Instituto Mexicano del Seguro Social,. Distrito Federal. MX
  • Andrade-Padilla, Miguel Ángel; Centro de Investigación Educativa y Formación Docente Popotla,. Instituto Mexicano del Seguro Social,. Distrito Federal. MX
Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc ; 21(1): 23-28, Enero.-Abr. 2013. tab
Article in Spanish | LILACS, BDENF | ID: biblio-1031187
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Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Reading / Attitude of Health Personnel / Education, Nursing / Judgment Country/Region as subject: Mexico Language: Spanish Journal: Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc Journal subject: Nursing Year: 2013 Type: Article Affiliation country: Mexico Institution/Affiliation country: Centro de Investigación Educativa y Formación Docente Popotla,/MX / Hospital De Traumatología, Unidad Médica de Alta Especialidad “Dr. Victorio de la Fuente Narváez”,/MX

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