Proceso enfermero de un adolescente que presenta alucinaciones por síndrome de deleción 22q11 / Infirmary process in an adolescent presenting hallucinations due to 22q11 deletion syndrome", "_i": "

RESUMEN

El estudio de caso basado teóricamente con el modelo de VirginiaHenderson permite vislumbrar la vinculación teórico-prácticade la disciplina de enfermería; esta revisión incluye comovariables las necesidades humanas alteradas en un adolescenteen el período postoperatorio tardío de cirugía cardíaca con síndromede deleción 22q11 que según la literatura es manifestadopor dismorfia facial distintiva, déficit intelectual y alteracionespsiquiátricas; estos datos clínicos fueron identificados a travésde una valoración, la cual permitió establecer el estado de salud,causas de dependencia, nivel de relación y un plan de cuidadoenfermero orientado hacia la recuperación e integraciónde la persona a su entorno social.

ABSTRACT

The case-study theoretically based upon Viginia Henderson’smodel (Virginia Henderson’s Need Theory) allows viewing thetheoretical-practical relationship in infirmary discipline. This reviewincludes, as the studied variables, the altered human needsin an adolescent presenting 22q11 deletion syndrome during thelate post-operative period at cardiac surgery. According to the literature,the aforementioned syndrome is manifested by distinctivefacial dysmorphism, intellectual deficit, and psychiatric alterations.This clinical data were identified through an assessment,which allowed to establish health condition, dependence causes,relation level, and a infirmary care plan directed to the patient’srecovery and integration into his/her social background.