Representações sociais sobre o cuidado construídas por idosas / Social Representation about the care built by elderly people

RESUMO

Objetivou-se com esse estudo explorar as Representações Sociais sobre cuidado construídas por mulheres idosas frente ao envelhecimento humano. Tratou-se de um estudo exploratório, descritivo e transversal com abordagem qualitativa, pautado na Teoria das Representações Sociais, com ênfase nas dimensões (informação ou conhecimento, posicionamento ou atitude e imagem ou campo de representação). O material empírico originou-se de entrevistas semiestruturadas aplicadas com 40 idosas que participavam de grupos sociais, divididas equitativamente em idosas formadas no curso de Educação para o Envelhecimento Saudável da Universidade Aberta à Maturidade, vinculado a Universidade Estadual da Paraíba – UEPB (Grupo 1) e idosas integrantes do Centro de Convivência do Idoso do Município de Campina Grande/PB (Grupo 2). A coleta dos dados foi operacionalizada nos meses de outubro a dezembro de 2014 e seguiu criteriosamente as premissas da Resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde, sobre pesquisas envolvendo seres humanos, tendo aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa institucional, através do parecer nº 612/10. Os dados foram coletados a partir da entrevista semiestruturada e processados com auxílio do software Iramuteq. A Classificação Hierárquica Descendente (CHD) reteve 84,45% dos segmentos de texto, ou seja, o aproveitamento foi de 603 dos 714 presentes no corpus, organizados em cinco classes de respostas dos idosos associadas ao cuidado frente ao envelhecimento humano, as quais foram devidamente nomeadas pela pesquisadora e posteriormente analisadas Classe 1 O cuidado na velhice; Classe 2 As possibilidades de aprender na velhice; Classe 3 Os laços afetivos do cuidado na velhice; Classe 4 A liberdade de ir e vir na velhice a descoberta da autonomia; Classe 5 O cuidado como atitude geral, conjunto de práticas na velhice.

ABSTRACT

The aim of this study has been to explore Social Representations about care built by elderly women towards human aging. it is an exploring, descriptive, and transversal study with qualitative approach, guided through the Social Representation Theory, remarking the dimensions (information or knowledge, placing or attitude, and image or field of representation). the empirical material was originated from semi-structured interviews applied to 40 elderly women who participated in social groups, divided equitably into elderly graduated in the course of Education for Healthy Aging at the University Open to Maturity, linked to the Sate University of Paraiba - UEPB (Group 1), and elderly women taking part in the Elderly Familiarity Center, in the county of Campina Grande/PB (Group 2). the collect of data was made in the months from October to December, 2014, and strictly followed the assumptions of Resolution 466/2012 of the National Health Council, about researches involving human beings, having been approved by the Ethic Committee on Institutional Research, through note nº 612/10. The data were collected from semi-structured interviews turned to Social Representation about the study object, and were processed by the software of textual analysis IRAMUTEQ. the Descendant Hierarchical Classification (DHC) kept 84.45% from the extracts, meaning that the utilization was of 603 from the 714 present in the corpus, organized in five response classes of the elderly associated to care towards human aging, which were promptly nominated by the researcher and analyzed afterwards Class 1 the care while aging; Class 2 Possibilities to learn along the aging; Class 3 affective relations of the care along the aging; Class 4 freedom to locomotion in aging, discovery of autonomy; Class 5 care as general attitude, set of practice along aging.