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Institutionalized child care experiences: the hidden side of work / Experiencias de cuidado del niño institucionalizado: el lado oculto del trabajo / Experiências de cuidado da criança institucionalizada: o lado oculto do trabalho
Gabatz, Ruth Irmgard Bärtschi; Schwartz, Eda; Milbrath, Viviane Marten.
  • Gabatz, Ruth Irmgard Bärtschi; Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Faculdade de Enfermagem. Departamento de Enfermagem Hospitalar na Rede de Atenção à Saúde. Pelotas. BR
  • Schwartz, Eda; Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Faculdade de Enfermagem. Departamento de Enfermagem Hospitalar na Rede de Atenção à Saúde. Pelotas. BR
  • Milbrath, Viviane Marten; Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Faculdade de Enfermagem. Departamento de Enfermagem Hospitalar na Rede de Atenção à Saúde. Pelotas. BR
Rev. gaúch. enferm ; 40: e20180412, 2019.
Article in English | LILACS, BDENF | ID: biblio-1043033
ABSTRACT
Abstract

Objective:

To know the caregiver's perception about the work/care with the institutionalized child.

Methods:

Qualitative research that used the Theory of Attachment and Symbolic Interactionism as theoretical references and the Grounded Theory as a methodological reference. Data was collected through semi-structured interviews with 15 caregivers of a child sheltering institution, in the year 2015. The analysis was performed from the open coding and categorization.

Results:

Care work aims to meet the needs of institutionalized children, focusing on food, hygiene and education. In addition, it is little recognized, which generates a feeling of devaluation in caregivers.

Conclusions:

Continued qualification and support to the caregivers is indispensable for elaborating more effective and integral work/care strategies.
RESUMEN
Resumen

Objetivo:

Conocer la percepción del cuidador acerca del trabajo/cuidado con el niño institucionalizado.

Métodos:

Investigación cualitativa que utilizó la Teoría del Apego y el Interaccionismo Simbólico como referenciales teóricos y la Teoría Fundamentada en los Datos como referencial metodológico. Se recolectaron los datos a través de entrevistas semiestructuradas con 15 cuidadoras de una institución de acogida infantil en el año 2015. Se realizó el análisis a partir de la codificación y la categorización.

Resultados:

El trabajo del cuidado busca atender las necesidades de los niños institucionalizados, enfocándose en la alimentación, la higiene y la educación. Además, es poco reconocido, lo que genera un sentimiento de desvalorización en las cuidadoras.

Conclusiones:

La calificación continuada y el apoyo a las cuidadoras son indispensables para elaborar estrategias de trabajo/cuidado más efectivas e integrales.
RESUMO
Resumo

Objetivo:

Conhecer a percepção do cuidador acerca do trabalho/cuidado com a criança institucionalizada.

Métodos:

Pesquisa qualitativa que utilizou a Teoria do Apego e o Interacionismo Simbólico como referenciais teóricos e a Teoria Fundamentada nos Dados como referencial metodológico. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas com 15 cuidadoras de uma instituição de acolhimento infantil, no ano de 2015. A análise foi realizada a partir da codificação e categorização.

Resultados:

O trabalho do cuidado visa atender às necessidades das crianças institucionalizadas, focando na alimentação, higiene e educação. Além disso, é pouco reconhecido o que gera um sentimento de desvalorização nas cuidadoras.

Conclusões:

a qualificação continuada e o suporte às cuidadoras são indispensáveis para a elaboração de estratégias de trabalho/cuidado mais efetivas e integrais.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Child, Institutionalized / Caregivers Type of study: Qualitative research Limits: Adult / Child / Child, preschool / Female / Humans / Infant / Male / Infant, Newborn Language: English Journal: Rev. gaúch. enferm Journal subject: Enfermagem Year: 2019 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de Pelotas (UFPel)/BR

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