Pedagogia crítica da educação física: desafios e perspectivas contemporâneas / Critical pedagogy of physical education: contemporary challenges and perspectives
Movimento (Porto Alegre)
;
25(1): e25061, jan.- dez. 2019.
Article
in English, Portuguese
| LILACS
| ID: biblio-1047331
RESUMO
Na história das ideias pedagógicas, podemos identificar, nas décadas de 1970 e seguintes do século XX, o desenvolvimento de análises do papel da educação nas sociedades capitalistas (centrais e periféricas), bem como a paulatina construção de propostas pedagógicas (que deveriam orientar as práticas educativas) de caráter "crítico". Não demorou muito para que essas análises e propostas fossem discutidas, assimiladas e incorporadas às discussões no campo específico da Educação Física
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Physical Education and Training
/
Teaching
Type of study:
Prognostic study
Limits:
Humans
Language:
English
/
Portuguese
Journal:
Movimento (Porto Alegre)
Journal subject:
Sports Medicine
Year:
2019
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
/
United kingdom
Institution/Affiliation country:
Federal University of Espírito Santo/BR
/
University of Strathclyde/GB
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