Aproximações da praxiologia motriz com o conceito de organização interna na Base Nacional Comum Curricular - Educação Física / Approaches of motor praxiology with internal organization's concept in base national common national curricular base -physical education / Aproximaciones de la praxiología motriz con el concepto de organización interna en la base nacional común curricular - educación física

RESUMO

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) consiste no documentonormativo que define o conjunto de conhecimentos constituintes da Educação Básica. Na BNCC, a disciplina de Edu-cação Física encontra-se na Área das Linguagens e classifica as práticas corporais a partir de três elementos fundamentais Movimento Corporal, Organização Interna e Produto Cultural. Neste estudo, objetiva-se realizar uma análise crítica do elemento Organização Interna das práticas corporais adotado na BNCC -Educação Física a partir do referencial da Praxiologia Motriz (PM), especialmente com base no conceito de Lógica Interna. Para tanto, realizou-se uma análise teórica a partir desse conceito, em relação ao elemento Organização Interna. Constatou-se que a Lógica Interna pode subsidiar esse elemento fundamental, com base em critérios da PM que sistematizam essas práticas corporais.

ABSTRACT

The National Curricular Common Base (BNCC) consists of the normative document that de-fines the set of knowledge constituent of Basic Education. At BNCC, the discipline of Physi-cal Education is in the Language Area and classifies the corporal practices from three funda-mental elements Body Movement, Internal Organization and Cultural Product. In this study, the objective was to perform a critical analysis of the Internal Organization element of the corporal practices adopted at BNCC -Physical Education from the reference of the Motor Praxiology (PM), especially based on the concept of Internal Logic. For that, a theoretical analysis was made from the concept of Internal Logic, in relation to the Internal Organization element. It was verified thatthe Internal Logic can subsidize this fundamental element, based on PM criteria that systematize these corporal practices.

RESUMEN

La Base Nacional Común Curricular (BNCC) consiste en el documento normativo que define el conjunto de conocimientos constituyentes de la Educación Básica. En la BNCC, la discipli-na de Educación Física se encuentra en el Área de los Lenguajes y clasifica las prácticas cor-porales a partir de tres elementos fundamentales Movimientos Corporales, Organización In-terna y Producto Cultural. En este estudio, se objetivó realizar un análisis crítico del elemento Organización Interna de las prácticas corporales adoptado en la BNCC -Educación Física a partir del referencial de la Praxiología Motriz (PM), especialmente con base en el concepto de Lógica Interna. Para ello, se realizó un análisis teórico a partir del concepto de Lógica Interna, en relación al elemento Organización Interna. Se constató que la Lógica Interna puede subsi-diar ese elemento fundamental, sobre la base de criterios de la PM que sistematizan esas prác-ticas corporales.