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Oficina interativa baseada na educação ambiental crítica no Museu Espaço CIência Viva no Rio de Janeiro / Interactive workshop based on critical environmental education at the Espaço CIência Viva Museum in Rio de Janeiro
Rio de Janeiro; s.n; 2019. xvi, 129 p. ilus.
Thesis in Portuguese | LILACS | ID: biblio-1049885
RESUMO
A divulgação científica (DC) pode ser uma importante ferramenta promotora de questionamentos e provocações envolvendo temáticas ambientais dentro de centros e museus de ciências. É de grande relevância compreender de que maneira os mediadores deste espaço de divulgação científica lidam com a problematização destas temáticas. O trabalho visa investigar o potencial de uma atividade de DC no formato de uma Oficina - que trata de discutir Educação Ambiental com os mediadores do Espaço Ciência Viva (ECV), museu que funciona no Rio de Janeiro há 36 anos, assim como as relações que estes mediadores estabelecem com a Educação Ambiental (EA) em seu contexto político, econômico e social. O objetivo geral da pesquisa foi analisar se uma oficina interativa de DC inserida no escopo da EA Crítica pode ser uma ferramenta de reflexão e discussão deste viés da EA dentro do museu, contribuindo para a formação dos mediadores como educadores ambientais críticos e o questionamento acerca de sua relação com o ambiente. A pesquisa tem base qualitativa, utilizando como recurso para coleta de dados questionário, elaboração de uma atividade participante e gravação de voz. Os resultados deste estudo apontam que o Espaço Ciência Viva abordou temas ambientais dentro de suas atividades, sendo que as mais frequentes, foram oficinas caracterizadas por apresentarem elementos pragmáticos da Educação Ambiental
Subject(s)
Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Environmental Health Education / Scientific Exhibitions / Scientific Communication and Diffusion Limits: Humans Language: Portuguese Year: 2019 Type: Thesis

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