A formação do enfermeiro gestor hospitalar: uma revisão integrativa da literatura / The training of nurse hospital manager: an integrative review of the literature

RESUMO

Este trabalho tem o objetivo de analisar a formação do enfermeiro gestor hospitalar. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura científica, na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), com base nos seguintes descritores Desenvolvimento de Pessoal, Capacitação Profissional, Enfermagem, Enfermeiros, Gestão em Saúde, Hospital. A seleção das publicações ocorreu por meio da aplicação de filtros contidos na base de dados, considerando, para tanto, a delimitação temporal de 2010 a 2018, o idioma português e a disponibilidade gratuita on-line da versão completa das publicações. Em seguida, procedeu-se com a leitura dos títulos e resumos dos estudos pré-selecionados e, por fim, os critérios de elegibilidade foram avaliados a partir da leitura completa das publicações. A amostra final foi composta por sete estudos. Os resultados apontaram que a formação da graduação do enfermeiro não contempla as diretrizes desejadas para um gestor em saúde, cargo que requer uma formação baseada em princípios administrativos. A formação do enfermeiro ainda se assenta no processo saúde-doença; assim, para que esse profissional possa atuar como um gestor qualificado, que apresente bons resultados, se faz necessário que a graduação aprimore sua grade curricular com o intuído de contemplar as característas desejadas para essa atividade tão requerida dos enfermeiros. Para os profissionais que já executam a função de gestor é recomendável que busquem por processos de formação complementar, que subsidiem o desenvolvimento de competências de gestão. Nesse sentido, as organizações de saúde também devem incentivar, direcionar, capacitar e disponibilizar ferramentas que especializem o enfermeiro para a execução das atividades inerentes ao cargo gerencial

ABSTRACT

This work aims to analyze the training of nurse hospital manager. This is an integrative review of the scientific literature, in the Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), based on the following descriptors Staff Development, Professional Training, Nursing, Nurses, Health Management, Hospital. The selection of the publications occurred through the application of filters contained in the database, considering for that the temporal delimitation from 2010 to 2018, the Portuguese language and the free online availability of the full version of the publications. Then, the titles and summaries of the pre-selected studies were read and, finally, the eligibility criteria were evaluated based on the complete reading of the publications. The final sample consisted of seven studies. The results showed that the graduation of the nurse does not include the desired guidelines for a health manager, a position that requires training based on administrative principles. Nursing training is still based on the health-disease process; so that this professional can act as a qualified manager, who presents good results, it is necessary that the graduation courses improve their curriculum with the intuition of contemplating the characteristics desired for this much needed activity of the nurses. For professionals who already perform the managerial function, it is advisable to seek complementary training processes that support the development of management skills. In this sense, health organizations should also encourage, direct, train and provide tools that specialize the nurse for carry out the activities inherent to the managerial position