Educação em saúde em uma escola infantil do interior do Amazonas: Relato de experiência / Health education in a child school inside Amazonas: Experience Report / Educación en salud en una escuela infantil dentro de las Amazonas: Informe de Experiencia

RESUMO

Objetivo: descrever a experiência vivenciada por acadêmicas de enfermagem acerca da realização de educação em saúde em uma Escola de Ensino Infantil do Interior do Amazonas. Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência. Resultados: os resultados do estudo foram divididos em quatro temáticas abordadas 1. Dengue, 2. Pediculose, 3. Higiene corporal, parasitoses intestinais e tratamento da água. Conclusão: considera-se que a escola é um ótimo ambiente para criar formadores de opiniões, e, portanto, este tipo de ação de educação em saúde é de extrema importância não somente para os acadêmicos, que podem compartilhar seus conhecimentos adquiridos na graduação, mas também para a comunidade escolar.

ABSTRACT

Objective: To describe the experience of nursing students about health education in a kindergarten in the interior of Amazonas. Method: This is a descriptive study, type experience report. Results: The results of the study were divided into four themes 1. Dengue, 2.Pediculose, 3. Body Hygiene, Intestinal Parasites and Water Treatment. Conclusion: School is considered a great environment for creating opinion makers, and therefore this type of health education action is of utmost importance not only for academics who can transpose their knowledge acquired at undergraduate level, but also for the school community.

RESUMEN

Objetivo: Describir la experiencia de los estudiantes de enfermería sobre educación para la salud en un jardín de infantes en el interior de Amazonas Método: Este es un estudio descriptivo, tipo informe de experiencia. Resultados: Los resultados del estudio se dividieron en cuatro temas 1. Dengue, 2. Pediculose, 3. Higiene corporal, parásitos intestinales y tratamiento de agua. Conclusión: la escuela se considera un gran ambiente para crear formadores de opinión, y por lo tanto, este tipo de acción de educación para la salud es de suma importancia no solo para los académicos que pueden transponer sus conocimientos adquiridos a nivel de pregrado, sino también para La comunidad escolar.