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Diseño de intervención educativa para la prevención del cáncer cérvico uterino en estudiantes universitarios / Design of educational intervention for the prevention of cervical cancer in university students
Alonso Triana, Lena; Soto Ramírez, Enrique; Ugalde Pérez, Maylin; Velazco Fajardo, Yalenis; Díaz Díaz, Dania; Hernández Álvarez, Regla María.
  • Alonso Triana, Lena; Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. CU
  • Soto Ramírez, Enrique; Universidad de Matanzas. CU
  • Ugalde Pérez, Maylin; Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. CU
  • Velazco Fajardo, Yalenis; Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. CU
  • Díaz Díaz, Dania; Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. CU
  • Hernández Álvarez, Regla María; Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. CU
Rev. medica electron ; 41(4): 914-927, jul.-ago. 2019. tab
Article in Spanish | LILACS, CUMED | ID: biblio-1094098
RESUMEN
RESUMEN

Introducción:

entre las enfermedades crónicas no transmisibles se encuentra el cáncer cérvico uterino, el cual constituye una de las principales causas de muerte en la actualidad. En los últimos años la morbilidad de este tipo de cáncer ha influido notablemente en los indicadores de salud y la calidad de vida de la población femenina mundial.

Objetivo:

diseñar una intervención educativa para la prevención del cáncer cérvico uterino, en estudiantes de primer año de la carrera de Medicina en la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. Materiales y

métodos:

investigación de Desarrollo la cual requiere un estudio observacional, descriptivo, que se inserta en el Programa Ramal Enfermedades Crónicas no Transmisibles. El universo de estudio 740 adolescentes la muestra 246 alumnos, seleccionada mediante un muestreo sistemático.

Resultados:

la mayoría de los estudiantes reflejan como estado civil solteros o bajo unión consensual, el comienzo de las relaciones sexuales tiene mayor incidencia en las edades de 14 a 15 años aunque es significativa la cifra de adolescentes que entre los 16 y 17 años que inician las relaciones sexuales. En cuanto a la presencia de los factores de riesgo del cáncer cérvico uterino como múltiples compañeros sexuales, uso de tabletas anticonceptivas, presencia del hábito de fumar así como infecciones de transmisión sexual se evidenciaron con cifras más significativas múltiples compañeros sexuales y el uso de tabletas anticonceptivas, en cuanto a la distribución de motivos que impulsaron al inicio de las relaciones sexuales, se destacan los motivos de experimentar sensaciones nuevas, el hecho de complacer a la pareja y la presión grupal respectivamente, solo 5.28% responde a una búsqueda de placer.

Conclusiones:

los estudiantes presentan factores de riesgo de considerable magnitud de padecer cáncer cérvico uterino. Se diseñó la propuesta de intervención educativa.
ABSTRACT
ABSTRACT

Introduction:

cervical cancer is one of the non-communicable chronic diseases. It is currently one of the main causes of death. During the last years, this kind of cancer morbidity has notably struck on health and life quality indicators of female population around the world.

Objective:

to design an educative intervention for preventing cervical cancer in students of the first year of Medicine studies in the University of Medical Sciences of Matanzas. Materials and

methods:

development research demanding a descriptive, observational study, inserted in the Branch Program Non-communicable Chronic Diseases. The universe of study is 740 teenagers, and the sample, systematically sampled, 246 students.

Results:

most of students gave the category of single or consensual union as marital status; the beginning of sexual relationships has higher incidence at the age of 14-15 years, although it is significant the quantity of adolescents beginning sexual relationships at the ages of 16 and 17 years. In order to the presence of cervical cancer risk factors like multiple sexual partners, contraceptive tablets use, smoking habit and sexually transmitted infections (STI), multiple sexual partners and the use of contraceptive tablets showed the most significant quantities; and about the distribution of the motives boosting the beginning of sexual relationships are highlighted the motives of experimenting new sensations, the fact of pleasing the sexual partner and the group pressure, respectively; just 5.28 % answered it was looking for pleasure.

Conclusions:

students have considerable risk factors of suffering cervical cancer. A proposal of educative intervention was designed.
Subject(s)

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Sex Education / Uterine Cervical Neoplasms / Health Knowledge, Attitudes, Practice / Risk Factors / Students, Public Health / Early Medical Intervention Type of study: Etiology study / Observational study Limits: Adolescent / Female / Humans Language: Spanish Journal: Rev. medica electron Journal subject: Medicine Year: 2019 Type: Article Affiliation country: Cuba Institution/Affiliation country: Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas/CU / Universidad de Matanzas/CU

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