Roteiro adaptado de análise de conteúdo - modalidade temática: relato de experiência / Guion adaptado de análisis de contenido - modalidad temática: relato de experiencia / Adapted guide of content analysis - thematic modality: report of experience
J. nurs. health
;
10(1): 20101001, jan.2020.
Article
in Portuguese
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-1097620
RESUMO
Objetivo:
relatar sobre o uso de um roteiro adaptado de análise de conteúdo - modalidade temática.Método:
relato de experiência referente à aplicação de um roteiro instrutivo, cuja experiência foi vivenciada num Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Enfermagem. O material didático foi desenvolvido por pesquisadores e alunos participantes do Curso Análise de Dados Qualitativos, ministrado por um docente externo.Resultados:
a proposta de roteiro foi organizada em três etapas determinação das diretrizes para a organização dos dados; processo de aglutinação e categorização das informações e; orientações para a descrição, interpretação e inferências dos resultados. Considerações finais o roteiro se apresenta de forma didática, com linguagem clara e objetiva e isso pode auxiliar pesquisadores e estudantes na execução da técnica de análise de conteúdo modalidade temática, com mais assertividade.(AU)ABSTRACT
Objective:
to report on the use of an adapted script of content analysis - thematic modality.Method:
experience report regarding the application of an instructional script, whose experience was experienced in a Stricto Sensu Graduate Program in Nursing. The didactic material was developed by researchers and students participating in the Qualitative Data Analysis course, taught by an external teacher.Results:
the proposed roadmap was organized in three stages determination of the guidelines for data organization; process of agglutination and categorization of information; guidelines for the description, interpretation and inferences of the results. Final considerations the script is presented in a didactic way, with clear and objective language and this, can help researchers and students in the execution of the technique of content analysis, thematic modality, with more assertiveness.(AU)RESUMEN
Objetivo:
informar sobre el uso de un guion adaptado de análisis de contenido - modalidad temática.Método:
relato de experiencia referente a la aplicación de un guion instructivo, cuya experiencia fue vivenciada en un Programa de Postgrado Stricto Sensu en Enfermería. El material didáctico fue desarrollado por investigadores y alumnos participantes del Curso Análisis de Datos Cualitativos, impartido por un docente externo.Resultados:
la propuesta de guion se organizó en tres etapas determinación de las directrices para la organización de los datos; proceso de aglutinación y categorización de la información; orientaciones para la descripción, interpretación e inferencias de los resultados. Consideraciones finales el guion se presenta de forma didáctica, con lenguaje claro y objetivo y eso, puede auxiliar a investigadores y estudiantes en la ejecución de la técnica de análisis de contenido modalidad temática, con más asertividad.(AU)
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Research Design
/
Nursing Research
/
Qualitative Research
/
Evaluation Studies as Topic
Type of study:
Diagnostic study
/
Evaluation studies
/
Qualitative research
Limits:
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
J. nurs. health
Journal subject:
Nursing
/
Medicine
Year:
2020
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Estadual de Maringá (UEM)/BR
/
Universidade Estadual de Maringá (UEM)/MP
/
Universidade Federal de Goiás (UFG)/BR
/
Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMTS)/BR
/
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)/BR
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