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Manuais da vida pós-moderna: a regulação do viver pelo sistema de justiça / Manuals of postmodern life: the regulation of living by the justice system / Manuales de la vida posmoderna: el reglamento de la vida por el sistema de justicia
Oliveira, Camila Felix Barbosa de; Brito, Leila Maria Torraca de.
  • Oliveira, Camila Felix Barbosa de; Centro Universitário do Norte. Manaus. BR
  • Brito, Leila Maria Torraca de; Universidade do Estado do Rio de Janeiro. BR
Psicol. Estud. (Online) ; 21(3): 537-547, jul.-set. 2016.
Article in English, Portuguese | INDEXPSI, LILACS | ID: biblio-1100670
RESUMO
Vive-se, na atualidade, a crescente intervenção do sistema de justiça em diferentes domínios por meio de políticas que visariam à gestão dos conflitos relacionais e à proteção dos direitos individuais. Considerando esse cenário, o presente artigo buscou analisar tal movimento de regulação da vida por meio de três produções do sistema de justiça brasileiro a Cartilha do Divórcio para os Pais; a Cartilha da família-não à alienação parental; e o roteiro Conte até 10 nas escolas. A partir da análise de conteúdo de tais materiais foi possível desenvolver uma discussão sobre os modos de vida no contexto da pós-modernidade, sobretudo no que diz respeito à denominada crise das figuras de autoridade, especialmente aquelas mais diretamente ligadas à educação e à socialização das crianças e adolescentes. Concluiu-se que as cartilhas examinadas e, nesse sentido, o sistema de justiça têm contribuído com a fragilização dessas posições de autoridade e consequentemente com a regulação do viver.
ABSTRACT
We live, today, the growing intervention of the Justice system in different areas through policies that would give further effect to the management of relational conflicts and the protection of individual rights. Considering this scenario, this article sought to analyze such a move life adjustment through three productions of the Brazilian Justice system the Parents' Divorce Booklet; the Family Booklet-No to parental alienation; and the class guide Count to 10 in schools. From the analysis of contents of such materials was possibleto develop a discussion on the ways of life in the context of Postmodernity, particularly with regard to the so-called crisis of authority figures, especially those more directly linked to education and socialization of children and adolescents. It was concluded that the booklets examined, and the Justice system have contributed to the weakening of those positions of authority and consequently with the regulation of living.
RESUMEN
Vivimos, hoy día, la creciente intervención de la justicia en diferentes áreas por intermedio de políticas que dan más efecto a la gestión de conflictos relacionales y la protección de los derechos individuales. Teniendo en cuenta la situación, este artículo busca analizar tal reglamento de la vida por medio de tres producciones del sistema de Justicia brasileño la cartilla para el divorcio de los padres; el cuaderno de la familia-no alienación parental; y el y el guion Conte a 10 en las escuelas. Del análisis de contenido de estos materiales fue posible desarrollar una discusión sobre las formas de vida en el contexto de la postmodernidad, especialmente con respecto a la llamada crisis de figuras de autoridad, especialmente aquellos más directamente vinculados a la educación y socialización de niños y adolescentes. Se concluyó que los folletos examinaron, y el sistema de Justicia han contribuido al debilitamiento de las posiciones de autoridad y en consecuencia con el reglamento de la vida.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Social Control, Formal / Social Justice Type of study: Qualitative research Language: English / Portuguese Journal: Psicol. Estud. (Online) Journal subject: Psicologia Year: 2016 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Centro Universitário do Norte/BR / Universidade do Estado do Rio de Janeiro/BR

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