Competencias parentales: una visión integrada de enfoques teóricos y metodológicos / Parental competences: an integrated view of theoretical and methodological approaches
Poiésis (En línea)
;
24(Dic): 1-18, 2012.
Article
in Spanish
| COLNAL, LILACS
| ID: biblio-1117731
RESUMEN
Las competencias parentales pueden ser entendidas desde múltiples enfoques y perspectivas teóricas, lo que se traduce en diferentes metodologías de evaluación. El presente artículo persigue ser un aporte teórico a dicha diversidad, ofreciendo una mirada integral desde distintos enfoques y metodologías asociadas a una crianza positiva y segura.
ABSTRACT
Parenting skills can be understood from multiple approaches and theoretical perspectives, which have an effect on different assessment methodologies. This article aims to be a theoretical contribution to this diversity, offering an integral perspective of different approaches and methodologies that are associated with a positive and secure upbringing.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Parenting
Type of study:
Diagnostic study
/
Evaluation studies
Limits:
Humans
Language:
Spanish
Journal:
Poiésis (En línea)
Journal subject:
Psicologia
/
Psicologia Social
Year:
2012
Type:
Article
Affiliation country:
Chile
Institution/Affiliation country:
Pontifica Universidad Católica de Chile/CL
/
Universidad de Tarapacá/CL
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