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Desenvolvimento e avaliação de tecnologia educacional sobre administração de vacinas no vasto lateral da coxa / Development and assessment of educational technology about administration of vaccines in the anterolateral thigh muscle
Costa, Lívia Cristina Scalon da,; Freitas, Lara Aparecida de,; Avelino, Carolina Costa Valcanti,; Costa, Alice Silva,; Nery, Marcos de Abreu,; Goyatá, Sueli Leiko Takamatsu,.
  • Costa, Lívia Cristina Scalon da,; Universidade Federal de São Carlos. São João da Boa Vista. BR
  • Freitas, Lara Aparecida de,; Universidade Federal de Alfenas. Alfenas. BR
  • Avelino, Carolina Costa Valcanti,; Universidade Federal de Alfenas. Alfenas. BR
  • Costa, Alice Silva,; Universidade Federal de Alfenas. Alfenas. BR
  • Nery, Marcos de Abreu,; Universidade Federal de Alfenas. Alfenas. BR
  • Goyatá, Sueli Leiko Takamatsu,; Universidade Federal de Alfenas. Alfenas. BR
Rev. eletrônica enferm ; 20: 1-11, 2018. Ilus
Article in English, Portuguese | BDENF, LILACS | ID: biblio-1118922
RESUMO
Desenvolvimento e avaliação de um curso sobre administração de vacinas no vasto lateral da coxa, por meio da Plataforma Moodle. Pesquisa quantitativa, descritiva e transversal, realizada em 2016 e 2017, com 39 estudantes de enfermagem. A Teoria da aprendizagem multimídia e o design instrucional nortearam o desenvolvimento do curso, que contou com três módulos e material de apoio didático, vídeo de cenário simulado, fórum de discussão. O Inquérito COLLES foi utilizado para avaliar a qualidade do AVA; 97,5% dos graduandos consideraram a formatação, o acesso, a navegação e a imagem "adequado" e "muito adequado". Ositens relevância, reflexão crítica e compreensão obtiveram melhores resultados, segundo o Inquérito COLLES; 92,3% dos estudantes disseram que gostariam de utilizar o AVA em outras disciplinas. Conclui-se que a tecnologia educacional desenvolvida é uma potente ferramenta para a atualização sobre a temática, visando uma prática segura do futuro profissional enfermeiro nos serviços de saúde
ABSTRACT
Development and assessment of a course of administration of vaccines in the anterolateral thigh muscle, by the Moodle Platform. Quantitative, descriptive and cross-sectional research, carried out in 2016 and 2017, with 39 nursing students. The theory of multimedia learning and the instructional design guided the course development, which counted on three modules and teaching support material, simulated scenario video, discussion forum. The COLLES Survey was used to assess the AVA quality; 97.5% of students considered the formatting, the access, the navigation and the image as "adequate" and "very adequate". The relevance, critical reflection and comprehension items were found to obtain the best results, according the COLLES Survey; 92.3 of students said that they would like to use the AVA in other disciplines. It concluded that the educational technology developed is a powerful tool for the updating about the thematic, aiming at a safe practice of the future professional nurse in the health services.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Vaccines / Educational Technology / Education, Nursing Type of study: Health technology assessment / Qualitative research Limits: Adult / Humans Language: English / Portuguese Journal: Rev. eletrônica enferm Journal subject: Nursing Year: 2018 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de Alfenas/BR / Universidade Federal de São Carlos/BR

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