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"PET-Saúde" Interprofissionalidade: reflexões sobre uma estratégia interinstitucional para reorientação da formação / "PET­ Saúde" Interprofessionality: reflections on an interinstitutional strategy for reorienting training
Vendruscolo, Carine; Tombini, Larissa Hermes Thomas; Fonseca, Graciela Soares; Silva Filho, Claudio Claudino da; Silva, Débora Tavares de Resende; Larentes, Gessiani Fama; Garghetti, Francine.
  • Vendruscolo, Carine; "Centro de Educação Superior do Oeste (CEO) da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). BR
  • Tombini, Larissa Hermes Thomas; Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS/Campus Chapecó. BR
  • Fonseca, Graciela Soares; Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) Campus Chapecó/SC. BR
  • Silva Filho, Claudio Claudino da; Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) Campus Chapecó/SC. BR
  • Silva, Débora Tavares de Resende; Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) Campus Chapecó/SC. BR
  • Larentes, Gessiani Fama; Secretaria de Saúde de Chapecó (SESAU). BR
  • Garghetti, Francine; Universidade do Oeste de Santa Catarina - UNOESC-Chapecó/SC. BR
Saúde Redes ; 6(2): 275­-287, 23/09/2020.
Article in Portuguese | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1121098
RESUMO
Os movimentos para fortalecimento do Sistema Único de Saúde são marcados por políticas indutoras da reorientação da formação profissional. Dentre elas, o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde ­ PET - Saúde Interprofissionalidade objetiva promover a educação interprofissional mediante iniciavas que integrem os núcleos de saber das diferentes profissões, de forma colaborava. Atentas ao chamado do Ministério da Saúde, a Secretaria de Saúde do Município de Chapecó, Santa Catarina, em parceria com Instituições de Ensino Superior Universidade Federal da Fronteira Sul, Universidade do Oeste de Santa Catarina e Universidade do Estado de Santa Catarina, aprovam uma proposta para o edital. Nosso objetivo é descrever a estratégia de articulação e construção deste dispositivo de reorientação da formação, com participação das três Universidades. Apresentamos o relato do histórico, desde a iniciava de articulação entre as instituições, entre julho/2018 e abril/2019, passando pelas primeiras atividades, mediante encontros para a construção coletiva da proposta, cujo desafio foi organizar agendas das diferentes instituições. Para resolver, são realizados encontros itinerantes entre a equipe de coordenadores, tutores e preceptores e, aos sábados, com o grande grupo. As ações visam avançar na adequação dos cursos às diretrizes curriculares, sublinhando o desenvolvimento de iniciavas de trabalho e educação interprofissional, além da promoção da integração ensino­ serviço ­comunidade com foco na qualificação da atenção e da gestão em saúde. Consideramos que a proposta se destaca pelo firmamento das parcerias interinstitucionais e o fomento de discussões críticas/reflexivas sobre o processo formativo em saúde, com potencial para transformação das práticas
ABSTRACT
The movements to the fortification of the Unique Health System are marked for introducer policies of the professional formational reorientation. Among them, the Education for Work Program for Health ­ PET­ Saúde Interprofessionality aims promote an interprofessional education upon initiatives that integrate the different professions knowledge cores as a collaborative way. Attentive to the call of the Ministry of Health, the Department of Health of the Municipality of Chapecó, Santa Catarina, in partnership with institutions of higher education South Frontier Federal University, Santa Catarina West University and Santa Catarina State University, approve a proposal to the notice. Our objective is describing an articulation strategy and the construction of this reorientation of formation device, with the parcipaon of that three universies. We introduce the historical report, since the articulation initiative with the institutions, between July/2018 and April/2019, passing for the first activities, upon meetings to the proposal collective construction, whose challenge was organizing agenda of the different institutions. To solve, they are performed itinerant meeting among the coordinator, tutor and preceptor teams, and, on Saturdays, with the great group. The actions aims to advance on the courses adequacy at the curriculum guidelines, underlining the development of the work initiatives and interprofessional education, besides the promoting of the teaching­ service­ community integration, with focus on the care and management in health. We consider that the proposal highlights for the firmament of the critical/reflexive discussions about the formative process in health, with the potential to the transformation of the practices


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Type of study: Practice guideline / Qualitative research Language: Portuguese Journal: Saúde Redes Journal subject: Ciˆncias da Sa£de / Sa£de P£blica Year: 2020 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: "Centro de Educação Superior do Oeste (CEO) da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc)/BR / Secretaria de Saúde de Chapecó (SESAU)/BR / SC+BR / Campus Chapecó+BR / SC+BR

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