Efeito de intervenção educativa sobre eventos adversos pós-vacina pentavalente: estudo quase experimental / Effects of educative intervention on adverse events from the pentavalent vaccine: a quasi-experimental study / Efecto de intervención educativa sobre eventos adversos post-vacuna pentavalente: estudio casi experimental

RESUMO

OBJETIVO: avaliar o conhecimento das mães sobre os eventos adversos pós-vacina pentavalente antes e depois de participarem de uma intervenção educativa. MÉTODO: estudo com delineamento de pesquisa quase experimental, do tipo grupo único, antes e depois, realizado com 100 mães de lactentes de setembro a outubro de 2014, no ambulatório de uma maternidade pública de Imperatriz/MA. RESULTADOS: após participarem da intervenção evidenciou-se aumento expressivo do conhecimento sobre os eventos adversos pós-vacina pentavalente em todas as questões (p<0,05). Observou-se diferença significativa após a intervenção para as questões a quem procurar após o evento adverso vacinal (p=0,004) e quais os eventos adversos da vacina pentavalente conhecidos pelas mães (p=0,04). CONCLUSÃO: os resultados indicam mudança positiva no conhecimento das mães sobre os eventos adversos pós-vacina pentavalente e fornecem subsídios para a adoção de estratégias de intervenção em longo prazo por enfermeiros.

ABSTRACT

AIM: To evaluate the knowledge of mothers regarding adverse consequences from the pentavalent vaccination before and after they participated in an educative intervention. METHOD: This is a quasi-experimental study, with a before-and-after analysis, of a single group of 100 mothers of breastfeeding babies, from September to October 2014, in an outpatient clinic of a public maternity hospital in the municipality of Imperatriz, Brazil. RESULTS: Following the intervention, a significant increase in understanding was observed among the study participants in all questions (p<0.05) regarding adverse events after the pentavalent vaccine. After the intervention, there was a significant increase of right answers to the questions who to seek advice from after an adverse event due to the vaccine (p=0.004) and which adverse events from the pentavalent vaccine are known to mothers (p=0.04). CONCLUSION: The results indicate a positive change in the level of understanding of mothers regarding the adverse events after the pentavalent vaccination. The study provides a basis for the adoption of long-term intervention strategies for nurses.

RESUMEN

OBJETIVO: evaluar el conocimiento de las madres sobre los eventos adversos post-vacuna pentavalente antes y después de participar de una intervención educativa. MÉTODO: estudio con delineamiento de una investigación casi experimental, del tipo grupo único, antes y después, realizado con 100 madres de bebé de septiembre a octubre de 2014, en la policlínica de una maternidad pública de Imperatriz/MA. RESULTADOS: después de participar de la intervención es evidente el aumento expresivo del conocimiento sobre los eventos adversos post-vacuna pentavalente en todas las cuestiones (p<0,05). Se observo diferencia significativa después de la intervención para las cuestiones a quien dirigirse después del evento adverso de la vacuna(p=0,004) y cuáles son los eventos adversos de la vacuna pentavalente conocidos por las madres (p=0,04). CONCLUSÃO: los resultados indican cambios positivos en el conocimiento de las madres sobre los eventos adversos post-vacuna pentavalente y proporcionan subsidios para la adopción de estrategias de intervención a largo plazo por enfermeros.