Enfrentamiento materno en niños con discapacidad / Maternal behavior in children with disabilities

RESUMEN

RESUMEN Fundamento Hacer frente al diagnóstico de discapacidad de un niño puede causar una situación de vulnerabilidad emocional familiar que requiere tiempo y depende de estrategias de ayuda externa e interna y del contexto familiar. Objetivo: Analizar el enfrentamiento de las madres después del diagnóstico de discapacidad del niño. Metodología: Estudio transversal, exploratorio y cualitativo. Veinte madres de niños con discapacidades neurológicas se inscribieron en la clínica ambulatoria de la universidad en un municipio de Minas Gerais. Se realizaron entrevistas semiestructuradas sobre el proceso de enfrentamento y el análisis de contenido temático de la información. Resultados: Los informes destacaron la frustración, la culpa y la responsabilidad materna, agravados por las dificultades de adaptación a las limitaciones físicas de los niños, por la falta de apoyo y preparación técnica de los servicios y profesionales de la salud. Sin embargo, el apoyo familiar y la espiritualidad promovieron la aceptación, el apoyo y el aliento. Además de la capacitación técnica, las creencias religiosas maternas trajeron nuevas perspectivas a la atención. Conclusión: Es necesario promover una red de relaciones entre madres y miembros de la familia en la misma situación, a fin de garantizar un desarrollo infantil saludable e inclusivo, especialmente cuando los servicios y las políticas públicas son insuficientes.

ABSTRACT

ABSTRACT Background: To face the diagnosis of the disability of a child can cause a situation of family emotional vulnerability that requires time and depends on external and internal help strategies and the family context. Objective: To analyze the behavior of mothers after the diagnosis of the disability of the child. Methodology: Cross-sectional, exploratory and qualitative study. Twenty mothers of children with neurological disabilities were enrolled in the university outpatient clinic in a municipality of Minas Gerais. Semi-structured interviews were carried out on the confrontation process and the analysis of thematic content of the information. Results: The reports highlighted maternal frustration, guilt and responsibility, aggravated by difficulties in adapting to the physical limitations of children, by the lack of support and technical preparation of health services and professionals. However, family support and spirituality promoted acceptance, support, and encouragement. In addition to technical training, maternal religious beliefs brought new perspectives to attention. Conclusion: It is necessary to promote a network of relationships between mothers and family members in the same situation, in order to guarantee healthy and inclusive child development, especially when services and public policies are insufficient.