Acoso escolar (bullying) como factor de riesgo de depresión y suicidio / Bullying as a risk factor for depression and suicide

RESUMEN

Resumen Introducción: El acoso escolar (en inglés bullying) corresponde a un abuso de poder sistematizado que se puede manifestar a través de distintos tipos de violencia, que puede ser física, verbal, exclu sión social, entre otras. Dada la posible relación entre bullying y suicido, y su reciente repercusión mediática en nuestro país, es que se realiza esta revisión que explora la asociación entre bullying y desarrollo de depresión y/o suicidio. Objetivos: Revisar la literatura disponible y analizar la relación entre el acoso escolar (bullying) y el desarrollo de depresión y/o suicidio. Métodos: se realizó una búsqueda bibliográfica en las bases de datos PubMed, SciELO y LILACS con términos MeSH "bu llying', "depression", "suicide", "acoso escolar", "depresión" y "suicidio", seleccionando para revisión 18 de 73 resultados. Resultados: Existe evidencia que establece relación entre exposición a bullying y desarrollo de depresión y suicidio en adolescentes, y enfatiza la importancia de la depresión como mediador entre el bullying y la conducta suicida. El cyberbullying es una nueva forma de expresión de este fenómeno, con evidencia en el desarrollo de depresión y suicidio, mayoritariamente en adoles centes mujeres. Es llamativa la escasez de estudios originales en Latinoamérica. Conclusiones: Pese a la heterogeneidad de los estudios, la evidencia refuerza la necesidad de mejorar los mecanismos de pesquisa y prevención de conductas de bullying entre adolescentes, con objetivo de disminuir la incidencia de depresión y suicidio en esta población.

ABSTRACT

Abstract Introduction: Bullying is a systematized abuse of power that can be expressed through different types of violence such as physical, verbal, social exclusion, among others. Given the potential asso ciation between bullying and suicide, and its recent media repercussion in our country, this review explores the evidence that associates bullying and the development of depression and/or suicide. Objectives: To review the available literature and analyze the relationship between bullying and the development of depression and/or suicide. Methods: a bibliographic search was conducted in the PubMed, SciELO and LILACS databases with MeSH terms "bullying", "depression", "suicide", "acoso escolar", "depresión" and "suicidio", selecting 18 of 73 results for review. Results: There is evidence that establishes a relationship between exposure to bullying and the development of de pression and suicide in adolescents, and emphasizes the importance of depression as a mediator between bullying and suicidal behavior. Cyberbullying is a new way of expression of this pheno menon, with evidence in the development of depression and suicide, mostly in female adolescents. The lack of original studies in Latin America is worrying. Conclusions: Despite the heterogeneity of the studies, the evidence reinforces the need to improve the mechanisms of research and pre vention of bullying among adolescents, in order to reduce the incidence of depression and suicide in this population.