Interface entre cuidado à saúde da criança e a formação profissional: estudo original / Interface between child health care and vocation training: original study / Interfaz entre atención médica infantil y formación profesional: estudio original
Online braz. j. nurs. (Online)
;
19(3)set. 2020.
Article
in English, Spanish, Portuguese
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-1129156
RESUMO
OBJETIVO:
Compreender a efetivação da linha de cuidado integral à saúde da criança na Estratégia Saúde da Família e suas interfaces entre a prática e a formação.MÉTODO:
Pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, do tipo estudo de caso, realizada com observação e entrevistas com profissionais médicos e enfermeiros. Analisaram-se os dados a partir de análise temática de conteúdo.RESULTADOS:
Três categorias foram geradas Fragilidade da formação acadêmica frente a temática saúde da criança na Estratégia Saúde da Família; Desconexão entre teoria e prática frente ao cuidado à saúde da criança; Entre muitos limites e algumas possibilidades na efetivação de práticas integrais.CONCLUSÃO:
Tornam-se necessárias ações de educação permanente para qualificação das práticas, assim como a ampliação das discussões sobre o tema na formação acadêmica.RESUMEN
OBJETIVO:
Comprender la efectividad de la línea de atención integral a la salud infantil en la Estrategia Salud de la Familia y sus interfaces entre práctica y formación.MÉTODO:
Investigación cualitativa, descriptiva y exploratoria, del tipo estudio de caso, realizada con observación y entrevistas a profesionales médicos y enfermeros. Los datos se analizaron con base en el análisis de contenido temático.RESULTADOS:
Se generaron tres categorías Fragilidad de la formación académica ante la salud infantil en la Estrategia Salud de la Familia; Desconexión entre teoría y práctica en relación con la atención de la salud infantil; Entre muchos límites y algunas posibilidades en la implementación de prácticas integrales.CONCLUSIÓN:
Las acciones de educación permanente son necesarias para calificar las prácticas, así como la ampliación de las discusiones sobre el tema en la formación académica.ABSTRACT
OBJECTIVE:
To understand the implementation of the comprehensive care for children's health in the Family Health Strategy and its interfaces between practice and training.METHOD:
Qualitative, descriptive and exploratory case study, conducted with observation and interviews with medical professionals and nurses. Data were analyzed using thematic content analysis.RESULTS:
Three categories were formed Fragility of academic education in relation to child health area in the Family Health Strategy; Disconnection between theory and practice in relation to child health care; Among the many limitations and some possibilities in the implementation of comprehensive practices.CONCLUSION:
Permanent education actions are necessary to qualify practices, as well as the expansion of discussions on the subject in academic education.
Capacitación Profesional; Capacitación de los Recursos Humanos en Salud; Capacitação Profissional; Capacitação de Recursos Humanos em Saúde; Child Care; Cuidado da Criança; Cuidado del Niño; Estrategia de Salud Familiar; Estratégia Saúde da Família; Family Health Strategy; Health Human Resource Training; Professional Training
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Child Care
/
Child Health
/
Health Personnel
/
Comprehensive Health Care
/
Health Human Resource Training
Type of study:
Qualitative research
Limits:
Child
/
Humans
Language:
English
/
Spanish
/
Portuguese
Journal:
Online braz. j. nurs. (Online)
Journal subject:
Nursing
Year:
2020
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro/BR
/
Universidade Federal Fluminense/BR
/
Universidade do Estado do Rio de Janeiro/BR
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