Anjos da Guarda - Uma Nova Abordagem para Aulas Práticas na Graduação / Guardian Angels - A New Approach to Practical Classes in Medical Graduation
Rev. bras. educ. méd
;
29(3): 201-207, set.-dez. 2005.
Article
in Portuguese
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LILACS-Express
| LILACS
| ID: biblio-1137495
RESUMO
Resumo Aulas práticas em enfermarias estão entre as estratégias mais tradicionais para a graduação médica, em que pese o acúmulo de evidências que apontam pata uma crescente dissociação entre proficiência nos métodos clínicos e prática médica atual. Este trabalho apresenta a experiência com uma nova ferramenta que utiliza o ambiente do Hospital Universitário, para harmonizar as novas exigências das diretrizes curriculares com o desenvolvimento de habilidades clínicas consagradas no modelo biopsicossocial. É o projeto "Anjos da Guarda", da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Juiz de Fora, Brasil.
ABSTRACT
Abstract In spite of the increasing gap between proficiency in clinical meths and the presente medical practice, Ward rounds are amonf the most cherished strategies at medical school. This paper presentes the expericne with a new tool wich, being carried out within the teaching hospital envioment, links the new curricular demands to the time-honoured clinical skills of the bio-psico-social model. It is the "Guardian Angels" Project, developed at the Faculdade de Medicina of the Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Type of study:
Practice guideline
/
Prognostic study
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. bras. educ. méd
Journal subject:
Education
Year:
2005
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Federal de Juiz de Fora/BR
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