Fundamentos teóricos de la preparación del estudiante de Estomatología en función de la educación para la salud bucal periodontal / Theoretical foundations of the dentistry students preparation in terms of education for the periodontal oral health
Rev. inf. cient
;
99(5): 503-511,
Article
in Spanish
| LILACS, CUMED
| ID: biblio-1139213
RESUMEN
RESUMEN Introducción:
La aspiración de egresar un estomatólogo general suficientemente preparado para resolver los problemas de salud bucal periodontal más generales y prevalentes es una exigencia social que se revela en el actual plan de estudio de la carrera de Estomatología.Objetivo:
Elaborar unos referentes teóricos de la preparación del estudiante de Estomatología en función de la educación para la salud bucal periodontal.Método:
De enero a julio de 2020, en la Facultad de Estomatología de la Universidad de Ciencias Médicas Guantánamo se realizó una revisión narrativa sobre el tema a través de una búsqueda en bases de datos electrónicas (Biblioteca Virtual en Salud, LILACS, PubMed, SciELO, REDALYC, Scopus). Se sistematizaron referentes teóricos que sustentan la preparación del estudiante de Estomatología en función de la educación para la salud bucal periodontal.Conclusiones:
Se evidencia la necesidad de esta preparación dada su implicación en el modo de actuación profesional para una Atención Bucal Periodontal Integral. Las bases para esta finalidad emergen de la conjugación armoniosa de referentes filosóficos, sociológicos, legales, psicológicos, pedagógicos y didácticos en función de la práctica de la profesión.ABSTRACT
ABSTRACT Introduction:
The aim to graduate a general dentist with a high standard in knowledge to solve the most general and prevalent periodontal oral health issues is a social demand that is revealed in the current study program of dentistry major.Objective:
To elaborate some theoretical references concerning dentistry student preparation in terms of education for periodontal oral health.Method:
From January to July 2020, at the Facultad de Estomatología in the Universidad de Ciencias Médicas Guantanamo, a narrative review on the subject was carried out through a search in electronic databases (Virtual Health Library, LILACS, PubMed, SciELO, REDALYC, Scopus). It was systematized all the theoretical references that support the preparation of the dentistry students in terms of education for periodontal oral health.Conclusions:
It is evident the necessity of this type of training due to its implication in the way to the best professional performance for an integral oral care. The foundations for achieving this goal emerge from the harmonious conjugation of philosophical, sociological, legal, psychological, pedagogical and didactic referents, in accordance to the practice of the profession.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Periodontics
/
Health Education, Dental
Limits:
Humans
Language:
Spanish
Journal:
Rev. inf. cient
Journal subject:
Cincias da Sa£de
/
ComunicaÆo em Sa£de
/
GestÆo da InformaÆo em Sa£de
/
Medical Informatics
Year:
2020
Type:
Article
Affiliation country:
Cuba
Institution/Affiliation country:
Clínica Estomatológica Docente Julio Antonio Mella/CU
/
Escuela Latinoamericana de Ciencias Médicas/CU
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