Construcción y validación de un instrumento para medir conocimientos de madres y cuidadores sobre alimentación complementaria de infantes / Construction and validation of an instrument to measure knowledge of mothers and caregivers on complementary feeding of infants
Rev. chil. pediatr
;
91(5): 711-721, oct. 2020. tab
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: biblio-1144270
RESUMEN
INTRODUCCIÓN:
La nutrición adecuada durante los primeros dos años de vida es fundamental para el desarrollo pleno del potencial del ser humano. La introducción inadecuada, precoz o tardía de la alimentación complementaria trae consecuencias a corto y largo plazo. La alimentación complementaria depende en gran medida de los conocimientos del cuidador que en los países de Latinoamérica generalmente es la madre.OBJETIVO:
construir y validar un instrumento para medir los conocimientos maternos y de cuidadores sobre alimentación complementaria. SUJETOS YMÉTODO:
Estudio de observación. Participaron 80 madres comunitarias y 12 pediatras expertos. Se desarrolló en dos etapas la creación del instrumento a partir de las 7 fases propuestas por Sampieri, y la validación mediante la evaluación de validez aparente, de constructo, de contenido, consistencia interna y fiabilidad intra-observador.RESULTADOS:
Se creó un instrumento autoadministrado que incluyó inicialmente 14 preguntas sobre conocimientos maternos y de cuidadores. Durante la validación de constructo se identificaron 3 dominios y se eliminaron cuatro preguntas. En la validación de contenido, 10 preguntas del instrumento definitivo obtuvieron calificaciones superiores a 9 (en una escala de 0-10) en las características calidad, vocabulario, relevancia y actualidad. La consistencia interna global del instrumento fue moderada (Alfa de Cronbach 0,64) y la fiabilidad intra-observador fue aceptable (k 0,21-0,40) para el 80% de ítems del instrumento.CONCLUSIONES:
Se presenta el primer instrumento autoadministrado validado en la región, que permite medir conocimientos de las madres y los cuidadores sobre alimentación complementaria. A futuro, permitirá diseñar y desarrollar estrategias de evaluación e intervención en relación con los conocimientos maternos y de los cuidadores sobre alimentación complementaria.ABSTRACT
INTRODUCTION:
Adequate nutrition during the first two years of life is crucial for the full development of human potential. Inadequate, early, or late introduction of complementary feeding has consequences in the short- and long-term. Complementary feeding depends largely on the knowledge of the caregiver who, in Latin American countries, is usually the mother.OBJECTIVE:
To create and validate an ins trument to measure knowledge about complementary feeding. SUBJECTS ANDMETHOD:
Observational study in which 80 community mothers and 12 expert pediatricians participated. It was carried out in two stages, the creation of the instrument (following the 7 phases proposed by Sampieri) and the va lidation through the evaluation of the apparent validity, construct and content validity, internal con sistency, and intra-observer reliability.RESULTS:
A self-administered instrument was created that ini tially included 14 questions about maternal and caregiver's knowledge. During the validation of the construct, 3 domains were identified and four questions were eliminated. In the content validation, 10 questions of the final instrument scored higher than 9 (on a scale of 0-10) in the characteristics of quality, vocabulary, relevance, and topicality. The global internal consistency of the instrument was moderate (Cronbach's alpha 0.64) and the intra-observer reliability was acceptable (k 0.21-0.40) for 80% of its items.CONCLUSIONS:
the first self-administered instrument validated in the region to measure the knowledge of mothers and caregivers about complementary feeding is presented. It will allow to design and develop strategies in relation to maternal and caregiver's knowledge of comple mentary feeding.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Health Knowledge, Attitudes, Practice
/
Surveys and Questionnaires
/
Caregivers
/
Infant Care
/
Infant Nutritional Physiological Phenomena
/
Mothers
Type of study:
Observational study
/
Prognostic study
/
Qualitative research
Limits:
Adult
/
Female
/
Humans
/
Infant
/
Male
Language:
Spanish
Journal:
Rev. chil. pediatr
Journal subject:
Pediatrics
Year:
2020
Type:
Article
Affiliation country:
Colombia
Institution/Affiliation country:
Universidad CES/CO
/
Universidad del Cauca/CO
Similar
MEDLINE
...
LILACS
LIS