Estilos parentais e comportamento desviante: papel mediador do consumo de álcool em estudantes universitários / Parenting styles and deviant behavior: Mediating role of alcohol consumption among university students

RESUMO

Resumo As relações existentes com as figuras parentais revelam-se importantes para os jovens adultos no que diz respeito ao desenvolvimento de estratégias de coping adequadas e de competências sociais. A presença de um estilo parental democrático parece minimizar o envolvimento dos filhos em comportamentos de risco, nomeadamente o consumo de álcool, tabaco e outras drogas. O presente estudo tem como objetivo analisar o papel dos estilos parentais no risco de consumo de álcool e no desenvolvimento de outros comportamentos adictivos e autodestrutivos em estudantes universitários. A amostra foi constituída por 1044 jovens, dos quais 277 (26.5%) do sexo masculino e 767 (73.5%) do sexo feminino. Todos os participantes tinham idades compreendias entre os 18 e 25 anos (M=19.78; DP=1.68). Recorreu-se a um questionário sociodemográfico e a instrumentos de autorrelato, nomeadamente o Parenting Styles & Dimensions Questionnaire Short Version (PSDQ), o Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT) e a Escala de Comportamentos Desviantes (ECD). Os resultados apontam para um efeito preditor dos estilos parentais negativos (autoritário e permissivo) face ao comportamento adictivo e autodestrutivo dos jovens. Verificou-se ainda, o papel mediador do consumo de álcool na associação entre os estilos parentais negativos e o comportamento adictivo e autodestrutivo.

ABSTRACT

Abstract The relationships w ith p arental fi gures are important for young adults in t he d eveloping of appropriated coping strategies and social skills. The presence of a democratic parenting style seems to minimize the involvement of the children in risk behaviors, namely the consumption of alcohol, tobacco and other drugs. The present study aims to analyze the role of parenting styles in the risk of alcohol consumption, as also the development of additive and self-destructive behavior in university students. The sample consisted of 1044 young people, of whom 277 (26.5%) were male and 767 (73.5%) were female. All participants were between 18 and 25 years of old (M=19.78; SD=1.68). Were used a sociodemographic questionnaire and self-report instruments, namely the Parenting Styles & Dimensions Questionnaire Short Version (PSDQ), the Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT) and the Deviant Behavior Scale (ECD). The results point to a predictive effect of negative parenting styles (authoritarian and permissive) in relation to the additive and self-destructive behavior of the university students. The mediating role of alcohol consumption in the association between negative parenting styles and additive and self-destructive behavior was also verified.