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Bajo rendimiento académico en estudiantes de Medicina asociado a deficientes hábitos de estudio / Low academic performance in medical students associated to poor study habits
Carmona Pentón, Carmen Rosa; Plain Pazos, Claribel; Agramonte Albalat, Blanca; Paz Treto, Jorge Luis.
  • Carmona Pentón, Carmen Rosa; Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Facultad de Medicina de Sagua la Grande. Villa Clara. CU
  • Plain Pazos, Claribel; Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Facultad de Medicina de Sagua la Grande. Villa Clara. CU
  • Agramonte Albalat, Blanca; Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Facultad de Medicina de Sagua la Grande. Villa Clara. CU
  • Paz Treto, Jorge Luis; Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Hospital Universitario Mártires del 9 de Abril. Sagua la Grande. Villa Clara. CU
Edumecentro ; 13(1): 290-294, ene.-mar. 2021.
Article in Spanish | LILACS | ID: biblio-1149247
RESUMEN
RESUMEN Toda universidad tiene como objetivo el éxito académico de sus estudiantes. Las deficiencias en el proceso docente educativo se pueden manifestar en rendimiento bajo y/o abandono escolar. Los autores de esta comunicación refieren la necesidad de diseñar estrategias didácticas para mejorar los hábitos de estudio.
ABSTRACT
ABSTRACT Every university aims for the academic success of its students. Deficiencies in the teaching-learning process can be manifested in low academic performance and / or school dropout. The authors of this research paper refer to the need to design didactic strategies to improve study habits.
Subject(s)

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Students, Medical / Education, Medical / Educational Measurement / Learning Type of study: Risk factors Language: Spanish Journal: Edumecentro Journal subject: Education / Medicine Year: 2021 Type: Article Affiliation country: Cuba Institution/Affiliation country: Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara/CU

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