Validação de um instrumento de avaliação de habilidades de manejo de cadeira de rodas / Validation of a skill assessment instrument wheelchair management

RESUMO

Habilidades de manejo em cadeira de rodas são fundamentais para independência funcional de pessoas usuárias de cadeira de rodas. Ensiná-las, requer dos profissionais instrumentos que possam aferir a condição inicial do aprendiz permitindo verificar sua evolução durante o processo de intervenção. Objetivo: Validar um protocolo de avaliação de HMCR, com critérios dentro de conceitos e conhecimentos científicos existentes da psicometria. Método: Para construção e validação do instrumento, utilizamos o método Delphi de Survey e validade de conteúdo. Os participantes da pesquisa foram seis especialistas na área de atividades em cadeira de rodas com titulação de mestres ou doutores, usamos para medir a consistência interna do instrumento o alfa de Cronbach (α), índice de validade de conteúdo (IVC), Coeficiente de correlação intraclasse (CCI) e teste T de uma amostra com nível de 5% de significância. Resultados: Nos 17 itens obtivemos os critérios de clareza (CVI= 0,865±0,059; α= 0,834; CCI= 0,828; P<0,05), pertinência (CVI= 0,902±0,071; α= 0,774; CCI= 0,779; P<0,05), simplicidade (CVI= 0,918±0,054; α= 0,705; CCI= 0,694; P<0,05), objetividade (CVI= 0,888±0,067; α= 0,856; CCI= 0,850; P<0,05) e precisão (CVI= 0,922±0,060; α= 0,742; CCI= 0,721; P<0,05). Conclusão: Os itens na construção do instrumento de avaliação demonstram por meio da psicometria ser válido e garante medir aquilo que se propõe medir. A consistência interna dos itens garante que o desenvolvimento de uma escala se faz necessária para avaliação de pessoas com LM que utilizam CR, o que propõe novos estudos de aplicação do teste para concluirmos o processo de validação

ABSTRACT

Wheelchair management skills are essential for the functional independence of people using wheelchairs. Teaching them requires professionals to assess the initial condition of the apprentice, allowing them to verify their evolution during the intervention process. Objective: Validate an HMCR evaluation protocol, with criteria within existing concepts and scientific knowledge of psychometry. Method: For construction and validation of the instrument, we used the Delphi Survey method and content validity. The research participants were six specialists in the area of wheelchair activities with a master's or doctor's degree. We used Cronbach's alpha (α), content validity index (CVI), correlation coefficient to measure the internal consistency of the instrument intraclass (ICC) and T test of a sample with a 5% significance level. Results: 17 items we obtained for the criteria of clarity (CVI= 0.865 ± 0.059; α= 0.834; ICC= 0.828; P <0.05), relevance (CVI= 0.902 ± 0.071; α= 0.774; CCI= 0.779; P <0 , 05), simplicity (CVI= 0.918 ± 0.054; α= 0.705; CCI= 0.694; P <0.05), objectivity (CVI= 0.888 ± 0.067; α= 0.856; CCI= 0.850; P <0.05) and accuracy (CVI= 0.922 ± 0.060; α= 0.742; CCI= 0.721; P <0.05). Conclusion: Items in the construction of the assessment instrument demonstrate, by means of psychometry, to be valid and guarantee to measure what it is proposed to measure. Internal consistency of the items ensures that the development of a scale is necessary for the evaluation of people with SCI who use CR, which proposes new studies of application of the test to conclude the validation process