Intervenção cognitivo-comportamental em uma paciente com Parkinson ­ psicoeducação do sono na clínica universitária de Psicologia de Aracaju, SE: um relato de caso / Cognitive-behavioral intervention in a patient with Parkinson's ­ sleep psychoeducation at the university clinic of Psychology in Aracaju, SE: a case report

RESUMO

O presente estudo tem como objetivo discutir sobre o processo de psicoeducação do sono através de uma intervenção psicoterápica orientada pela Terapia Cognitiva-Comportamental (TCC) para o tratamento de uma paciente com Doença de Parkinson (DP). Atualmente, estudos relativos aos distúrbios do sono em pacientes com DP, indicam que estes transtornos são prevalecentes nesses pacientes, com base em evidências epidemiológicas que discutem a interferência da insônia sobre a vulnerabilidade no Parkinson. Justifica-se que por intermédio da conceituação cognitiva é possível realizar ações com o intuito de suceder uma reestruturação cognitiva. Conclui-se que a paciente demonstrou melhorias significativas em relação à sua disposição, humor e motivação para execução de suas atividades cotidianas, além da sua percepção sobre suas emoções, pensamentos e comportamentos disfuncionais. Utilizando-se de estratégias de enfrentamento, proporcionando uma melhoria significativa na qualidade do seu sono.(AU)

ABSTRACT

The present study aims to discuss the sleep psychoeducation process through a psychotherapeutic intervention guided by Cognitive Behavioral Therapy (CBT) for the treatment of a patient with Parkinson's Disease (PD). Currently, studies related to sleep disorders in PD patients, indicate that these disorders are prevalent in these patients, based on epidemiological evidence that discuss the interference of insomnia on vulnerability in Parkinson's. It is justified that through cognitive conceptualization it is possible to carry out actions in order to succeed in a cognitive restructuring. It is concluded that the patient showed significant improvements in relation to her disposition, mood and motivation to perform her daily activities, in addition to her perception of her emotions, thoughts and dysfunctional behaviors. Using coping strategies, providing a significant improvement in the quality of your sleep.(AU)

RESUMEN

Este estudio tiene como objetivo discutir el proceso de psicoeducación del sueño a través de una intervención psicoterapéutica guiada por la Terapia Cognitiva-Conductual (TCC) para el tratamiento de un paciente con enfermedad de Parkinson (EP). Actualmente, los estudios relacionados con los trastornos del sueño en pacientes con EP, indican que estos trastornos son frecuentes en estos pacientes, en base a evidencia epidemiológica que discute la interferencia del insomnio en la vulnerabilidad en el Parkinson. Se justifica que a través de la conceptualización cognitiva es posible llevar a cabo acciones para tener éxito en una reestructuración cognitiva. Se concluye que la paciente mostró mejoras significativas en relación con su disposición, estado de ánimo y motivación para realizar sus actividades diarias, además de su percepción de sus emociones, pensamientos y comportamientos disfuncionales. Usando estrategias de afrontamiento, proporcionando una mejora significativa en la calidad de su sueño.(AU)