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Teleducação em fissura labiopalatina: elaboração de website / Tele-education about cleft lip and palate: development of an educational website about cleft lip and palate
Picinato-Pirola, Melissa; Ribeiro, Marilia Gabriela Gonçalves; Magalhães, Raíssa Gomes; Seles, Thiago Pestillo; Corrêa, Camila de Castro.
  • Picinato-Pirola, Melissa; Universidade de Brasília. Faculdade de Ceilândia. Brasília. BR
  • Ribeiro, Marilia Gabriela Gonçalves; Universidade de Brasília. Faculdade de Ceilândia. Brasília. BR
  • Magalhães, Raíssa Gomes; Universidade de Brasília. Faculdade de Ceilândia. Brasília. BR
  • Seles, Thiago Pestillo; Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação. São Paulo. BR
  • Corrêa, Camila de Castro; Universidade de Brasília. Faculdade de Ceilândia. Brasília. BR
Audiol., Commun. res ; 26: e2419, 2021. tab, graf
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-1249002
RESUMO
RESUMO Objetivo elaborar um website de cunho educacional sobre fissura labiopalatina para profissionais e estudantes da área da saúde. Métodos trata-se de um estudo qualitativo, exploratório, estruturado a partir da proposta de design instrucional, composta por quatro fases análise e planejamento (busca nas bases científicas), modelagem (estruturação com o conteúdo, ilustrações e questionário), avaliação (por especialistas que atuam na área) e implementação (disponibilização do website). Resultados na fase de análise e planejamento foram encontrados 408 artigos para estruturar os tópicos do website. Na modelagem, o conteúdo foi dividido em 7 seções, criadas 16 imagens estáticas e um questionário avaliativo. Na fase de avaliação, participaram 10 fonoaudiólogas especialistas que sugeriram a manutenção de 7 seções no website. Todas as avaliações com sugestões de modificações que tiveram índice de concordância abaixo de 90% foram atendidas, tanto no conteúdo, como no questionário. Após, o website foi reformulado, assim como o questionário, para futura avaliação dos usuários. O website está disponibilizado em www.fissuralabiopalatina.unb.br. Conclusão por meio da sistemática do design instrucional, o website sobre fissuras labiopalatina foi constituído para a orientação de estudantes, profissionais da área da saúde e população em geral.
ABSTRACT
ABSTRACT Purpose to create an educational website about cleft lip and palate for healthcare professionals and students. Methods a qualitative and exploratory study structured from a design proposal consisting of the following four phases analysis and planning (review of scientific data), modeling (structuring with content and illustrations), evaluation (by experts working in the area) and final implementation (website availability). Results in the analysis and planning phase, 408 articles were used to structure the website's topics. In the modeling phase, the content was divided into 7 sections, 16 static images and an evaluative questionnaire were created. In the evaluation phase 10 specialized speech-language pathologists participated and suggested maintaining 7 sections on the website. All evaluations with suggestions for modifications that had an agreement index below 90% were met, both in content and in the questionnaire. Afterward, the website and questionnaire were updated for future user evaluation. The website is available at www.fissuralabiopalatina.unb.br. Conclusion we concluded that through systematic instructional design the website about cleft lip and palate was created for the orientating students, healthcare professionals and the public alike.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Computer Communication Networks / Cleft Lip / Cleft Palate / Education, Distance Type of study: Qualitative research Language: Portuguese Journal: Audiol., Commun. res Journal subject: Speech-Language Pathology Year: 2021 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Estadual Paulista/BR / Universidade de Brasília/BR

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LILACS

LIS


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