Oficinas pedagógicas de enfrentamento ao trabalho infantil: memória, oralidade e expressão estética / Pedagogical workshops to coping child labor: memory, orality and aesthetic expression
Serv. soc. soc
; (141): 322-338, maio-ago. 2021. graf
Article
in Pt
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| ID: biblio-1252233
Responsible library:
BR1.1
RESUMO
Resumo Este relato reporta a experiência em curso de formação acerca do trabalho infantil, no qual, por meio de oficinas pedagógicas que envolveram as memórias, a oralidade e as expressões estéticas dos participantes, buscava-se desnaturalizar o fenômeno, ressignificando-o, favorecendo assim a sua identificação e o seu enfrentamento. O curso foi ofertado a 333 técnicos da Assistência Social provenientes de 98 municípios mineiros.
ABSTRACT
Abstract This article reports the experience in a training course about child labor, in which, through pedagogical workshops that involved the participants' memories, orality and aesthetic expressions, sought to denaturalize the phenomenon, giving it a new meaning, thus favoring their identification and coping. The course was offered to 333 Social Assistance technicians from 98 municipalities in Minas Gerais.
Full text:
1
Index:
LILACS
Language:
Pt
Journal:
Serv. soc. soc
Journal subject:
CIENCIAS SOCIAIS
/
SAUDE PUBLICA
Year:
2021
Type:
Article