A Pós-Graduação da Faculdade de Medicina da UFMG: Avaliação do Programa Teórico pelos Egressos / Graduate Studies at the UFMG School of Medicine: Na Evaluation of the Theoretical Course Load by Alumni

RESUMO

Resumo Esta pesquisa foi delineada para buscar informações complementares ao processo de avaliação dos cursos de pós-graduação da Faculdade de Medicina da Universidade de Minas Gerais. Questionários foram elaborados e encaminhados aos 399 egressos do período 1979-95. Um dos objetivos foi avaliar as disciplinas consideradas básicas para a formação pedagógica e de instrumentação em metodologia de pesquisa Didática Médica, Epidemiologia Humana, Bioestatística, Metodologia Científica e Normalização Bibliográfica. A população que responderam os questionários foi de 260 (65,8%). Cerca de 60% dos egressos avaliaram as disciplinas com o conteúdo "adequado", carga horária "suficiente", didática entre "ótima e boa", recursos audiovisuais entre "excelentes e satisfatórios" e aproveitamento "suficiente". Os dados remetam a uma reavaliação das disciplinas.

ABSTRACT

Abstract This research aimed at gathering supplementary information for the evaluation process focusing on graduate courses at the School of Medicine of the federal University in Minas Gerais. Questionnaires were prepared and submitted to the 399 alumni from the period 1979-95. One of the objectives was to evaluate what are considered basic courses for training in teaching and research methodology: Medical Teaching, Human Epidelilogy, Biostatistics, Scientific Methodology, and Bibliographical Standarzation. A total of 260 alumni (65.8%) answered the questionnaire, 60% of whom evaluate the courses as having "adequate" content, "sufficient" course hours, didactics ranging from "fine" to "good", audiovisual resources ranging from "excellent" to "satisfactory" and "sufficient" yield. The data suggest the need for a review of the courses.