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Content validation of the nursing diagnosis Risk for disturbed maternal-fetal dyad / Validación del contenido del diagnóstico de enfermería Riesgo del binomio madre-feto perturbado / Validação de conteúdo do diagnóstico de enfermagem Risco de binômio mãe-feto perturbado*
Mendes, Ryanne Carolynne Marques Gomes; Frazão, Cecília Maria Farias de Queiroz; Lacerda, Ana Catarina Torres de; Lopes, Marcos Venícios de Oliveira; Linhares, Francisca Márcia Pereira; Mangueira, Suzana de Oliveira.
  • Mendes, Ryanne Carolynne Marques Gomes; Universidade Federal de Pernambuco. Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Recife. BR
  • Frazão, Cecília Maria Farias de Queiroz; Universidade Federal de Pernambuco. Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Recife. BR
  • Lacerda, Ana Catarina Torres de; Universidade Federal de Pernambuco. Centro de Ciências da Saúde. Departamento de Enfermagem. Recife. BR
  • Lopes, Marcos Venícios de Oliveira; Universidade Federal do Ceará. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Fortaleza. BR
  • Linhares, Francisca Márcia Pereira; Universidade Federal de Pernambuco. Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Recife. BR
  • Mangueira, Suzana de Oliveira; Universidade Federal de Pernambuco. Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Recife. BR
Rev. Esc. Enferm. USP ; 55: e03689, 2021. tab
Article in English | BDENF, LILACS | ID: biblio-1287975
ABSTRACT
ABSTRACT

Objective:

To validate the content of the diagnosis Risk for disturbed maternal-fetal dyad in high-risk pregnant women.

Method:

Nursing diagnosis content analysis study in which 48 nurses evaluated agreement regarding title, definition, class, and domain of the studied nursing diagnosis, as well as the relevance of its antecedents. The items were considered relevant when the Confidence Interval of the Content Validity Index was 0.8 or higher. When lower, the item was modified or excluded according to the experts' suggestions.

Results:

Out of 21 antecedents, 14 were considered relevant. The labels of five elements considered irrelevant were changed, and one item was excluded. The experts did not choose the title and definition proposed by NANDA-I, preferring instead the ones suggested in this study. The experts agreed with the class and domain proposed by the taxonomy.

Conclusion:

Ten risk factors, four populations at risk, and six associated conditions for this nursing diagnosis were maintained; these may provide a basis for nursing practice. The phase of clinical validation is suggested to be conducted to corroborate this study's results.
RESUMEN
RESUMEN

Objetivo:

Validar el contenido del diagnóstico de enfermería Riesgo del binomio madre-feto perturbado en mujeres embarazadas de alto riesgo.

Método:

Estudio de análisis del contenido de los diagnósticos de enfermería en el que 48 enfermeros evaluaron la concordancia del título, la definición, la clase y el dominio del diagnóstico de enfermería estudiado, así como la relevancia de sus antecedentes. El elemento se consideró pertinente cuando el Intervalo de Confianza del Índice de Validez del Contenido era mayor o igual a 0,8. Para valores más pequeños, el elemento fue modificado o excluido según las sugerencias de los especialistas.

Resultados:

De los 21 antecedentes, 14 se consideraron pertinentes. Se modificaron las etiquetas de cinco elementos considerados no pertinentes y un elemento fue excluido. Además, los expertos no eligieron el título y la definición propuestos por NANDA-I, sino los que se sugirieron en este estudio. Los expertos estuvieron de acuerdo con la clase y el dominio propuestos por la taxonomía.

Conclusión:

Quedaron 10 factores de riesgo, cuatro poblaciones de riesgo y seis condiciones asociadas al diagnóstico de enfermería, que pueden subvencionar la práctica de los enfermeros. Se sugiere realizar la etapa de validación clínica para reforzar los resultados de este estudio.
RESUMO
RESUMO

Objetivo:

Validar o conteúdo do diagnóstico de enfermagem Risco de binômio mãe-feto perturbado em gestantes de alto risco.

Método:

Trata-se de um estudo de análise de conteúdo de diagnóstico de enfermagem, no qual 48 enfermeiros avaliaram a concordância do título, da definição, da classe e do domínio do diagnóstico de enfermagem em estudo, bem como a relevância dos seus antecedentes. O item foi considerado relevante quando o Intervalo de Confiança do Índice de Validade de Conteúdo foi maior ou igual a 0,8. Quando menor, o item foi modificado ou excluído conforme sugestões dos especialistas.

Resultados:

Dos 21 antecedentes, 14 foram considerados relevantes. Foram modificados os rótulos de cinco elementos considerados não relevantes e um item foi excluído. Ademais, os especialistas não optaram pelo título e definição propostos pela NANDA-I, mas pelos sugeridos neste estudo. Os especialistas concordaram com a classe e o domínio proposto pela taxonomia.

Conclusão:

Ficaram 10 fatores de risco, quatro populações em risco e seis condições associadas para o DE, que podem subsidiar a prática do enfermeiro. Sugere-se a realização da etapa da validação clínica para fortalecer os resultados deste estudo.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Nursing Diagnosis / Maternal-Child Nursing / Pregnancy, High-Risk Type of study: Diagnostic study / Etiology study / Risk factors Limits: Adult / Female / Humans / Male / Pregnancy Language: English Journal: Rev. Esc. Enferm. USP Journal subject: Nursing Year: 2021 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de Pernambuco/BR / Universidade Federal do Ceará/BR

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Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Nursing Diagnosis / Maternal-Child Nursing / Pregnancy, High-Risk Type of study: Diagnostic study / Etiology study / Risk factors Limits: Adult / Female / Humans / Male / Pregnancy Language: English Journal: Rev. Esc. Enferm. USP Journal subject: Nursing Year: 2021 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de Pernambuco/BR / Universidade Federal do Ceará/BR