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Internato na pandemia Covid-19: a experiência de uma escola médica / Medical internship in the Covid-19 pandemic: the experience of a medical school
Caramori, Jacqueline Teixeira; Palhares Neto, Aristides Augusto; Smaira, Sumaia Inaty; Silva, Vanessa dos Santos; Costa, Roberto Antonio de Araújo; Lima, Maria Cristina Pereira.
  • Caramori, Jacqueline Teixeira; Universidade Estadual Paulista. Botucatu. BR
  • Palhares Neto, Aristides Augusto; Universidade Estadual Paulista. Botucatu. BR
  • Smaira, Sumaia Inaty; Universidade Estadual Paulista. Botucatu. BR
  • Silva, Vanessa dos Santos; Universidade Estadual Paulista. Botucatu. BR
  • Costa, Roberto Antonio de Araújo; Universidade Estadual Paulista. Botucatu. BR
  • Lima, Maria Cristina Pereira; Universidade Estadual Paulista. Botucatu. BR
Rev. bras. educ. méd ; 45(3): e166, 2021. graf
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-1288312
RESUMO
Resumo

Introdução:

A pandemia da Covid-19 provocou milhares de mortes e levou a incontáveis mudanças na forma de organização de serviços de saúde e nas escolas de Medicina mundo afora. Relato de experiência Este artigo relata a experiência da Faculdade de Medicina de Botucatu da Universidade Estadual Paulista (Unesp), cujas aulas foram suspensas em função da pandemia. Discussão Descrevem-se as motivações para a suspensão e os procedimentos para a retomada das aulas do internato, depois de 15 semanas da interrupção.

Conclusão:

Ressalta-se a importância das decisões coletivas, da comunicação empática, do acolhimento e cuidado com a saúde mental e da parceria com o Hospital das Clínicas na realização de rastreamento para a presença do vírus entre os estudantes. Por fim, destaca-se o aprendizado para o professor ao se defrontar, por um lado, com a impotência diante da morte e do desconhecido, e, por outro, com a potência do cuidado que pode ser oferecido em situação tão singular quanto uma pandemia.
ABSTRACT
Abstract

Introduction:

The COVID-19 pandemic has caused thousands of deaths and led to countless changes in the way health services and medical schools are organized around the world. Experience report This article reports on the experience of the Botucatu Faculty of Medicine, UNESP, located in the interior of the state of São Paulo, where classes were suspended due to the pandemic.

Discussion:

The reasons for the suspension of internship classes and the procedures for their resumption, after 15 weeks, are described.

Conclusions:

The study highlights the importance of collective decisions, empathic communication, mental health care and attention and the partnership with the Hospital das Clínicas in performing track and trace for presence of the virus among the students. Finally, particular emphasis is given to the learning gained by teachers who found themselves feeling, on the one hand, powerless in the face of death and the unknown and, on the other, the strength of the care that can be offered in a situation as unique as the pandemic.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Schools, Medical / Students, Medical / COVID-19 Type of study: Prognostic study / Qualitative research / Screening study Limits: Humans Language: Portuguese Journal: Rev. bras. educ. méd Journal subject: Education Year: 2021 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Estadual Paulista/BR

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Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Schools, Medical / Students, Medical / COVID-19 Type of study: Prognostic study / Qualitative research / Screening study Limits: Humans Language: Portuguese Journal: Rev. bras. educ. méd Journal subject: Education Year: 2021 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Estadual Paulista/BR