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Promoviendo comportamientos y entornos saludables frente a los friajes en la selva. Cartilla informativa para comunidad educativa / Promoting healthy behaviors and environments in the jungle. Information card for educational community
Lima; Perú. Ministerio de salud. Dirección General de Intervenciones Estratégicas en Salud Pública. Dirección de Promoción de la Salud; 1 ed; Abr. 2017. 12 p. ilus.
Monography in Spanish | MINSAPERU, LILACS | ID: biblio-1291489
RESUMEN
La temporada de friaje en las regiones de nuestro país se convierte, en muchas ocasiones, en situaciones de emergencias. La Política de Estado N° 32, reconoce y enmarca la Gestión de Riesgo de Desastres, como un compromiso nacional de prioritario interés, generándose los espacios para las diversas acciones de prevención, preparación y respuesta que se materializan. En tal sentido, el Ministerio de Salud en articulación con el Ministerio de Educación y otros sectores desarrolla intervenciones en los espacios de la familia, instituciones educativas y comunidad en general. La presente cartilla informativa está dirigida a la comunidad educativa para promover comportamientos y entornos saludables en el ámbito escolar, frente a la temporada de bajas temperaturas, para reducir las consecuencias que este evento climatológico podría generar sobre la salud de las personas, fundamentalmente las de mayor vulnerabilidad
Subject(s)
Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Forests / Cold Climate / Risk Assessment / Meteorological Disaster / Programs of Education in Disasters / Environmental Exposure / Cold-Shock Response / Health Promotion Type of study: Etiology study / Practice guideline / Risk factors Language: Spanish Year: 2017 Type: Monography

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Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Forests / Cold Climate / Risk Assessment / Meteorological Disaster / Programs of Education in Disasters / Environmental Exposure / Cold-Shock Response / Health Promotion Type of study: Etiology study / Practice guideline / Risk factors Language: Spanish Year: 2017 Type: Monography