O ensino do processo de enfermagem no contexto da Pandemia da Covid- 19 / Teaching of the nursing process in the context of the Covid-19 Pandemic
Rev. enferm. Cent.-Oeste Min
;
1120210000.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: biblio-1292339
RESUMO
Diante do distanciamento social posto pela pandemia, como podemos lançar mão de estratégias pedagógicas para conduzir o ensino do processo de enfermagem? Dentre algumas possibilidades, têm-se o trabalho com pequenos grupos virtuais a partir de vídeos de simulação clínica que caracterizam um cenário para coleta de dados, estudos de casos fictícios para ensino do raciocínio diagnóstico, e a implementação de jogos virtuais para estabelecer feedback do conteúdo apreendido ao final das aulas. Essa discussão não se encerra. Neste momento, é comum termos mais perguntas do que respostas, mas a partilha destas preocupações permite reflexão e tomadas de decisões coletivas frente ao processo ensino-aprendizagem. Diante desses duradouros meses de pandemia da Covid-19 fica também uma certeza de que é possível mediar o ensino de alguns conteúdos por meio de ferramentas virtuais. Todavia, a interação humana e o contato físico que se dão por meio da prática clínica são imprescindíveis para consumação do aprendizado do processo de enfermagem
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Nursing
/
COVID-19
Type of study:
Prognostic study
/
Screening study
Limits:
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. enferm. Cent.-Oeste Min
Journal subject:
Nursing
Year:
2021
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais/BR
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