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Reacciones desencadenadas por el embarazo en adolescentes e influencia del acompañamiento de la pareja a los controles prenatales, Hospital Germán Urquidi, segundo trimestre del 2011 / Reactions triggered by teen pregnancy and influence of the accompanying partner to prenatal checkups, Urquidi Germain Hospital, second quarter of 2011
Cochabamba; s.n; Sep. 2011. 98 p. tab, graf.
Thesis in Spanish | LIBOCS, LILACS, LIBOE | ID: biblio-1296144
RESUMEN
La adolescencia es una etapa crucial en el desarrollo de las personas por los cambios físicos, psicológicos y sociales a los que se enfrentan, si estos cambios se ven afectados por un embarazo durante la adolescencia, las repercusiones pueden ser muy negativas para la mujer, su bebé y su entorno, por esta razón es importante el apoyo y acompañamiento que reciba la gestante adolescente, pues esto contribuirá a un mayor afrontamiento del embarazo y a reducir los riesgos que implica, siendo la participación de la pareja muy importante en este proceso.La investigación que se realizó tiene dos enfoques cualitativo, porque tiene la finalidad de conocer las influencias psicológicas del acompañamiento de la pareja durante el control prenatal; cuantitativo porque se muestra estadísticamente las razones por las cuales la pareja no asiste al control prenatal. La investigación es de tipo descriptivo porque se estudian las influencias psicológicas del acompañamiento, transversal porque el estudio se realizó el segundo trimestre del 2011, prospectivo porque se registró la información según van ocurriendo los fenómenos sujetos a estudio.Los resultados reflejan que el 50 % de las adolescentes asisten solas al Control Prenatal y se sienten “tristes” y “deprimidas”, solo 23% recibe apoyo y acompañamiento de la pareja lo que repercute posteriormente en su estado de ánimo
Subject(s)
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Index: LILACS (Americas) Main subject: Pregnancy in Adolescence / Bolivia / Fathers Type of study: Evaluation studies Limits: Pregnancy Country/Region as subject: South America / Bolivia Language: Spanish Year: 2011 Type: Thesis

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