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Covid-19 en Cuba: educación médica y competencias profesionales / COVID-19 in Cuba: medical education and professional competences
del Valle Llufrío, Pedro; Ávalos García, Roxana.
  • del Valle Llufrío, Pedro; Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. Hospital Universitario Clínico Quirúrgico Comandante Faustino Pérez Hernández. Matanzas. CU
  • Ávalos García, Roxana; Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. Hospital Universitario Clínico Quirúrgico Comandante Faustino Pérez Hernández. Matanzas. CU
Rev. medica electron ; 43(4): 1090-1098, 2021.
Article in Spanish | LILACS | ID: biblio-1341538
RESUMEN
RESUMEN La pandemia de covid-19, producida por el SARS-Cov-2, ha traído como consecuencia la necesidad de tomar medidas que impliquen el distanciamiento social para evitar su rápida propagación. El Ministerio de Salud Pública cubano ha optado por nuevas formas de enseñanza -como la educación a distancia- y ha priorizado nuevas tareas propias del enfrentamiento a la pandemia, en las que se involucran estudiantes y docentes. El presente trabajo se realizó con el objetivo de reflexionar sobre la educación médica en este nuevo contexto y sobre la formación de competencias profesionales en el sector de la salud. La covid-19 y los cambios y adecuaciones docentes en las diferentes carreras médicas del pregrado y el posgrado, han contribuido a elevar el nivel de competencias profesionales de todo el personal. Nada volverá a ser igual luego de esta pandemia, y lo peor que podría ocurrir sería regresar a las mismas formas de enseñanza sin tomar lo positivo de estos tiempos (AU).
ABSTRACT
ABSTRACT The COVID-19 pandemic, caused by the SARS-CoV-2, has brought as a consequence the necessity of taking measures implying social restraining to avoid its fast spread. The Ministry of Public Health has chosen new forms of teaching -like distance education- and has given priority to new tasks that are proper to pandemic facing, in which the students and teaching staff are involved. The current work was accomplished with the objective of reflecting on medical education in this new context and on professional competences training in the field of health care. COVID-19 and the teaching changes and adaptations in the different medical pre-grade and post-grade curriculums have contributed to raise the level of all the staff professional competences. Nothing is going to be the same after this pandemic, and the worst that could occur would be to return to the same teaching forms without taking advantage of the positive things made in these times (AU).
Subject(s)

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Coronavirus Infections / Education, Medical Limits: Female / Humans / Male Country/Region as subject: Cuba Language: Spanish Journal: Rev. medica electron Journal subject: Medicine Year: 2021 Type: Article Affiliation country: Cuba Institution/Affiliation country: Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas/CU

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Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Coronavirus Infections / Education, Medical Limits: Female / Humans / Male Country/Region as subject: Cuba Language: Spanish Journal: Rev. medica electron Journal subject: Medicine Year: 2021 Type: Article Affiliation country: Cuba Institution/Affiliation country: Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas/CU