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Desafios da avaliação em saúde no SUS na percepção dos trabalhadores do estado do Acre / Challenges of health evaluation in the SUS from the viewpoint of health workers in the State of Acre, Brazil
Teston, Luci Maria; Mendes, Áquilas; Carnut, Leonardo; Louvison, Marilia.
  • Teston, Luci Maria; Universidade Federal do Acre. Rio Branco. BR
  • Mendes, Áquilas; Universidade de São Paulo. São Paulo. BR
  • Carnut, Leonardo; Universidade Federal de São Paulo. São Paulo. BR
  • Louvison, Marilia; Universidade de São Paulo. São Paulo. BR
Physis (Rio J.) ; 31(1): e310127, 2021. tab
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-1346719
RESUMO
Resumo A avaliação permeia o campo da Saúde Pública. Ela torna possível obter informações destinadas à construção de julgamentos capazes de serem traduzidos em ações relacionadas não apenas à melhoria das políticas públicas, mas também ao auxílio de grupos sociais na compreensão e na modificação de seus problemas. Este artigo tem por objetivo conhecer as percepções de trabalhadores do SUS sobre o processo de avaliação em saúde realizado no Acre e, a partir destas percepções, refletir sobre os limites e os desafios de se fazer a avaliação em saúde no estado. Para isto, foram realizadas 26 entrevistas semiestruturadas com trabalhadores do SUS, bem como com usuário e gestor integrantes do Conselho Estadual de Saúde. Os depoimentos foram submetidos à técnica de análise de conteúdo. A avaliação em saúde é percebida como um poderoso instrumento de gestão, embora pouco utilizado no cotidiano dos gestores. Problemas relacionados à articulação, ao planejamento e à gestão contribuem para um processo de avaliação considerado incipiente e cartorial. A avaliação qualitativa, a intersetorialidade, a cultura avaliativa e o controle social são alguns dos desafios apontados. Há a necessidade da avaliação em saúde se constituir em prática social, não se limitando ao cumprimento de regras e de normas.
ABSTRACT
Abstract The evaluation permeates the field of public health. It makes it possible to obtain information aimed at the construction of judgments capable of being translated into actions related not only to the improvement of public policies, but also to the assistance of social groups in understanding and modifying their problems. This article aims to know the perceptions of SUS workers about the health evaluation process carried out in Acre and, from these perceptions, reflect on the limits and challenges of doing health evaluation in the state. For this, 26 semi-structured interviews were carried out with SUS workers, as well as with users and managers who are members of the State Health Council. The testimonies were submitted to the content analysis technique. Health assessment is perceived as a powerful management tool, however, little used in the daily life of managers. Problems related to articulation, planning and management contribute to a process of evaluation considered incipient and cartorial. Qualitative evaluation, intersectoriality, evaluative culture and social control are some of the challenges pointed out. There is a need for health assessment to constitute a social practice, not limited to compliance with rules and norms.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Health Evaluation / Unified Health System / Public Health / Health Personnel Type of study: Qualitative research Country/Region as subject: South America / Brazil Language: Portuguese Journal: Physis (Rio J.) Journal subject: Public Health Year: 2021 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de São Paulo/BR / Universidade Federal do Acre/BR / Universidade de São Paulo/BR

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Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Health Evaluation / Unified Health System / Public Health / Health Personnel Type of study: Qualitative research Country/Region as subject: South America / Brazil Language: Portuguese Journal: Physis (Rio J.) Journal subject: Public Health Year: 2021 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de São Paulo/BR / Universidade Federal do Acre/BR / Universidade de São Paulo/BR