Observatório em Saúde Mental como dispositivo de educação permanente na Atenção Primária em Saúde / Mental Health Observatory as a device of permanent education in Primary Health Care

RESUMO

O "Observatório em Saúde Mental" foi uma experiência de extensão universitária, que articulou ações com o ensino e a pesquisa, no objetivo de diminuir a distância entre a formação profissional, a realidade dos serviços e o trabalho em saúde, a partir das reformas sanitária e psiquiátrica. Para tanto, com base na pesquisa-ação, levantamos as demandas de saúde mental na atenção primária do município de Parnaíba-PI, a fim de realizar ações de educação permanente junto às equipes profissionais, gestores, usuários e estudantes extensionistas, por meio de rodas de cogestão. Como resultados, a partir do levantamento de indicadores em saúde mental e a discussão da realidade sanitária, ambiental e social dos territórios investigados, ampliou-se a capacidade de análise e intervenção dos atores envolvidos, especialmente dos estudantes, que tiveram a oportunidade de vivenciar uma formação voltada para o encontro com a vida e com os acontecimentos do cotidiano dos serviços.

ABSTRACT

The "Mental Health Observatory" was an experience of university extension, which articulated actions with teaching and research, aiming to reduce the distance between professional training, the reality of the services and the work in health, from the sanitary and psychiatric reforms. Therefore, based on action research, we surveyed the demands of mental health in the primary care in the city of Parnaíba-PI to carry out actions of continuing education with professional teams, managers, users and extension students, through co-management meetings. As a result, based on the survey of mental health indicators and the discussion of the sanitary, environmental and social reality of the investigated territories, the capacity of analysis and intervention of the involved actors was expanded, especially the students, who had the opportunity to experience a training focused on the encounter with life and with the events of everyday life in the services.