Conhecimento e habilidades em primeiros socorros por profissionais da educação / Conocimientos y habilidades en primeros auxilios por profesionales de la educación / Conocimientos and skills in first aid by profesionales de la educación

RESUMO

Objetivos: Verificar o conhecimento e habilidades dos profissionais da educação básica sobre suporte básico de vida.Método: O estudo caracterizou-se em uma pesquisa com abordagem quantitativa, transversal e descritiva realizada com 125 profissionais, trabalhadores de escolas de uma cidade de Minas Gerais, no período de janeiro a março de 2021. A coleta de dados foi realizada através de um questionário validado e adaptado para ser usado a partir da plataforma Google Formulários. O projeto de pesquisa foi avaliado e aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da FUNORTE. Resultados: observou-se que os profissionais entrevistados não possuem preparo e/ou treinamento para uma situação de urgência/emergência, demonstraram que sabem detalhar com precisão informações ao serviço especializado. Conclusão: Os profissionais entrevistados não estão aptos para conduzir emergências até a chegada do socorro especializado, necessitando, portanto, de uma qualificação(AU)

ABSTRACT

Objectives: To verify the knowledge and skills of basic education professionals about basic life support. Method: Thestudy was characterized in a research with a quantitative, transversal and descriptive approach carried out with 125 professionals, school workers in a city in Minas Gerais, in the period from January to March 2021. Data collection was carried out through a questionnaire validated and adapted to be used from the Google Forms platform. The research project was evaluated and approved by the FUNORTE Research Ethics Committee. Results: it was observed that the interviewed professionals do not have preparation and/or training for an urgent/emergency situation, they demonstrated that they know how to accurately detail information to the specialized service. Conclusion: The professionals interviewed are not able to handle emergencies until the arrival of specialized help, therefore, they need qualification.(AU)

RESUMEN

Objetivos: Verificar los conocimientos y habilidades de los profesionales de la educacián básica sobre soporte vitalbásico. Método: EI estudio se caracterizá en una investigacián con enfoque cuantitativo, transversal y descriptivo realizada con 125 profesionales, trabajadores escolares de una ciudad de Minas Gerais, en el período de enero a marzo de 2021. La recoleccián de datas se realizá a través de un cuestionario validado. y adaptado para ser utilizado desde la plataforma Google Forms. EI proyecto de investigacián fue evaluado y aprobado por el Comité de Ética en lnvestigacián de FUNORTE. Resultados: se observá que los profesionales entrevistados no cuentan con preparacián y / o capacitacián para una situacián de urgencia / emergencia, demostraron que saben detallar con precisián la informacián ai servicio especializado. Conclusián Los profesionales entrevistados no están en condiciones de atender emergencias hasta la llegada de ayuda especializada, por lo que necesitan capacitacián(AU)