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Residência médica e multiprofissional: demandas e recursos de preceptores na atenção primária à saúde / Medical and multiprofessionalresidency: demands and resources of preceptors in primary health care
Pacheco, Elaine Nunes; Pinho, Paula Hayasi; Cortes, Helena Moraes; Feijó, Fernando Ribas.
  • Pacheco, Elaine Nunes; Fundação Estatal Saúde da Família (FESF-SUS). BR
  • Pinho, Paula Hayasi; Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). BR
  • Cortes, Helena Moraes; Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). BR
  • Feijó, Fernando Ribas; Universidade Federal da Bahia (UFBA). BR
Rev. APS ; 25(Supl 1): 147-171, 2022-05-06.
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-1371067
RESUMO
A Atenção Primária à Saúde (APS) é a estratégia preconizada pelo SUS para uma mudança do modelo de atenção à saúde, o que implica a necessidade de formar mais profissionais para essa área. Assim, há maior espaço para Programas de Residência que preconizam a formação em serviço, tendo um preceptor responsável pela supervisão direta das atividades práticas realizadas pelos residentes. Esta pesquisa traz as principais demandas e recursos do trabalho dos preceptores de um Programa Integrado de Residência Médicae Multiprofissional, na APS, sob a ótica do Modelo Job Demands and Resources(JDR). A pesquisa é recorte de dissertação de mestrado, com abordagem qualitativa e metodologia da Pesquisa Convergente Assistencial (PCA). Para a coleta de dados, foram realizadas, em formato virtual, entrevistas semiestruturadas e reuniões em formato de grupos convergentes. Participaram da pesquisa dez profissionais da APS vinculados ao Programa de Residência. Foram identificadas demandas relacionadas a excesso de atividades, falta de clareza nas funções, desvalorização, insegurança de direitos, conflitos políticos, intensidade da relação entre preceptor e residente, fragilidade da relação com a instituição, bem como a recursos, como o investimento em educação permanente e a organização política. As contribuições desses profissionais na interface entre ensino e serviço devem ser valorizadas na consolidação da formação em saúde.
ABSTRACT
PrimaryHealth Care (PHC) is the strategy advocated by the SUS (Unified Health System) to change the health care model, which implies the need to train more professionals in this area. There was greater space for residency programs that advocate in-service training with a preceptor responsible for direct supervision of practical activities carried out by the residents. This research identifies the main demands and resources of the preceptors' work at a PHC Integrated Medical and Multiprofessional Residency Programfrom the perspective of the Job Demands and Resources (JDR) Model. The research is part of a master's thesis, with a qualitative approach and methodology based on Convergent Care Research (CCR). For data collection, semi-structured interviews and convergent groups were carried out in a virtual format. Ten professionals from PHC, linked to the residency program, participated in the research. Demands were identified, such as excess of activities, lack of clarity in functions, devaluation, insecurity of rights, political conflicts, relationship intensity between resident and preceptor, fragility in the relationship with the institution, and, as resources, the investment in permanent education and political organization. The contributions of these professionals, at the interface between teaching and service, should be valued in the consolidation of health education.
Subject(s)

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Primary Health Care Type of study: Qualitative research Language: Portuguese Journal: Rev. APS Journal subject: Medicina / Delivery of Health Care Year: 2022 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Fundação Estatal Saúde da Família (FESF-SUS)/BR / Universidade Federal da Bahia (UFBA)/BR / Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)/BR

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