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Erosive tooth wear knowledgein a Brazilian dental school: what haschanged after a decade? / Conhecimento sobre desgaste dentário erosivo em uma faculdade de Odontologia brasileira: o que mudou depois de uma década?
Hermont, Ana Paula; Rocha, Lorena Castro; Pordeus, Isabela Almeida; Auad, Sheyla Márcia.
  • Hermont, Ana Paula; s.af
  • Rocha, Lorena Castro; s.af
  • Pordeus, Isabela Almeida; Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. BR
  • Auad, Sheyla Márcia; Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. BR
Rev. ABENO ; 21(1): 1219, dez. 2021. tab
Article in English | BBO | ID: biblio-1371853
ABSTRACT
This study aimedto assess knowledge related to erosive tooth wear (ETW) among patients, students and facultymembersin a Brazilian dental school and compare it with data from a previous studyconducted ten years earlier in the same academic environment. Acontrolled cross-sectional study involving 289 participants was conducted at a dental school in Belo Horizonte, Southeastern Brazil. Knowledge ofETWwasevaluated through a self-administered questionnaire. Statistical analysis usedchi-square test;z-test adjusted by Bonferroni correction(p≤0.05). Ethical approval and informed consent were obtained.Among the 289 participants, 71.0% had heard about ETWwith a lower percentage among patients (p<0.001). Students and faculty members frequently mentioned eating disorders and acidic diet as the main etiological factors for ETW (p<0.001). However, patientsacknowledged bacteria (p=0.026) and poor oral hygiene (p=0.002) as etiological factors.Comparison between present findings and data from the previous studyshowed no significant increase in participants who had heard about the condition (p>0.499). There was also no improvement in knowledge of ETW among patients(p>0.227), andno significant difference when patients were asked whether they had received preventive recommendations by students (p=0.303).However, there was a significant improvement in all variables regarding students' diagnostic skills (p<0.005) and in the knowledgeof ETW signs and symptoms among faculty members (p=0.030).In conclusion, knowledge of ETW is still not fully incorporated by the sample. However, there was an improvement in students and faculty's diagnostic skillssince the last study conducted in 2010 (AU).
RESUMO
Este estudo teve como objetivo avaliar o conhecimento relacionado ao desgaste dentário erosivo entre pacientes, alunos e docentes deuma faculdade de odontologia brasileira,e compará-lo com um estudo anterior, realizado dez anos antes, no mesmo ambiente acadêmico. Trata-se de um estudo transversal controlado,envolvendo 289 participantes,que foi realizado em uma faculdade de odontologia em Belo Horizonte, sudeste do Brasil. O conhecimento do desgaste erosivo foi avaliado por um questionário autoaplicável. A análise estatística utilizou o teste qui-quadrado e teste Z ajustado pela correção de Bonferroni (p<0,05). Aprovação ética e consentimento informado foram obtidos. Dentre os 289 participantes, 71,0% já ouviram falar sobre o desgaste dentário erosivo,com menor percentual entre os pacientes (p<0,001). Alunos e docentes frequentemente mencionaram transtornos alimentares e dieta ácida como os principais fatores etiológicos para o desgaste erosivo (p<0,001).No entanto, os pacientes relataram bactérias (p=0,026) e má higiene bucal (p=0,002) como fatores etiológicos. A comparação entre os resultados atuais e oestudo anterior não mostrou aumento significativo quantoaos participantes que tinham ouvido falar sobre a essa implicação dentária (p>0,499). Tambémnão houve melhora no conhecimento do desgaste erosivo entre os pacientes (p>0,227), e nenhuma diferença significativa quando elesforam questionados se haviam recebido recomendações preventivas dos alunos (p=0,303). No entanto, houve uma melhora significativa em todas as variáveis em relação às habilidades diagnósticas dos alunos (p<0,005) e no conhecimento dos sinais e sintomas do desgaste erosivo entre os docentes (p=0,030). Em conclusão, o conhecimento do desgaste dentário erosivo ainda não está totalmente incorporado pela amostra. No entanto, houve uma melhoria nas habilidades de diagnóstico dos alunos e docentesdesde o último estudo,realizado em 2010 (AU).
Subject(s)


Full text: Available Main subject: Students, Dental / Health Knowledge, Attitudes, Practice / Education, Dental / Faculty, Dental / Tooth Wear Type of study: Evaluation studies / Practice guideline / Observational study / Prevalence study / Qualitative research / Risk factors Limits: Female / Humans / Male Country/Region as subject: South America / Brazil Language: English Journal: Rev. ABENO Year: 2021 Type: Article Institution/Affiliation country: Universidade Federal de Minas Gerais/BR

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Full text: Available Main subject: Students, Dental / Health Knowledge, Attitudes, Practice / Education, Dental / Faculty, Dental / Tooth Wear Type of study: Evaluation studies / Practice guideline / Observational study / Prevalence study / Qualitative research / Risk factors Limits: Female / Humans / Male Country/Region as subject: South America / Brazil Language: English Journal: Rev. ABENO Year: 2021 Type: Article Institution/Affiliation country: Universidade Federal de Minas Gerais/BR