Género femenino y autismo: infra detección y mis diagnósticos / Female gender and autism: under detection and my diagnoses

RESUMEN

Resumen Introducción. El autismo o los TEA son alteraciones del neurodesarrollo que afectan el desarrollo socio comunicativo, los intereses y un patrón restringido y estereotipado de intereses y conducta. Los estudios epidemiológicos indican que hay 3 veces más niños afectados con autismo que niñas pero los estudios clínicos indican una preponderancia mucho mayor a favor de los varones. Existe una infra detección del autismo con un diagnóstico tardío o equivocado con mayor frecuencia en niñas y mujeres con autismo. Objetivo. Analizar la presentación clínica del autismo en niñas y mujeres, factores relacionados con su infra detección y diagnóstico o confusión diagnóstica y mecanismos de mejora en su diagnóstico e intervención. Material y Métodos. Analizaremos la diferencias en presentación clínica del autismo entre géneros, factores sociales y culturales, aspectos cognitivos y comórbidos diferenciales en niños y niñas con autismo, limitaciones actuales de los instrumentos diagnósticos para la evaluación el autismo y cuales son aspectos a mejorar para una mejor identificación, más temprana y certera del autismo en el género femenino. Conclusiones. El autismo en el género femenino presenta características clínicas, cognitivas y biológicas diferenciales asociadas a una infra detección y diagnóstico tardío.

ABSTRACT

Abstract Introduction . Autism or ASDs are neurodevelopmental disorders that affect socio-communicative development, interests, and a restricted and stereotyped pattern of interests and behavior. Epidemiological studies indicate that there are 3 times more boys affected with autism than girls but clinical studies indicate a much higher preponderance in favor of boys. There is an under detection of autism with a late or wrong diagnosis more frequently in girls and women with autism. Objective. To analyze the clinical presentation of autism in girls and women, factors related to under detection and diagnosis or diagnostic confusion, and mechanisms for improving its diagnosis and in tervention. Material and Methods. We will analyze the differences in the clinical presentation of autism between genders, social and cultural factors, cognitive aspects and differential comorbidities in boys and girls with autism, current limitations of diagnostic instruments for the evaluation of autism and which are aspects to improve for a better identification, earlier and more accurate of autism in the female gender. Conclusions. Autism in the female gender presents differential clinical, cognitive and biological characteristics associated with under detection and late diagnosis.