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Educação física, gênero e mercado de trabalho: percepções de mulheres sobre a futura área de atuação profissional / Physical education, gender and labor market: perceptions of women about the future area of professional activity / Educación física, género y mercado de trabajo: percepciones de las mujeres sobre el futuro ámbito de la actividad profesional
Ungheri, Bruno Ocelli; Pacheco, Luísa Carvalho; Falcão, Denise; Rocha, Maria Teresa Sudário.
  • Ungheri, Bruno Ocelli; Universidade Federal de Ouro Preto. Escola de Educação Física. Ouro Preto. BR
  • Pacheco, Luísa Carvalho; Universidade Federal de Ouro Preto. Escola de Educação Física. Ouro Preto. BR
  • Falcão, Denise; Universidade Federal de Ouro Preto. Escola de Educação Física. Ouro Preto. BR
  • Rocha, Maria Teresa Sudário; Universidade Federal de Ouro Preto. Escola de Educação Física. Ouro Preto. BR
Trab. Educ. Saúde (Online) ; 20: e00138172, 2022.
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-1377436
RESUMO
Resumo O estudo analisou a perspectiva de graduandas em Educação Física sobre o exercício de sua futura profissão, o mercado de trabalho e as questões de gênero. Desenvolveram-se quatro Grupos Focais, que foram apreciados sob a técnica de Análise de Conteúdo. Delinearam-se quatro categorias de análise Condição da mulher, Enfrentamento dos estereótipos, Percepções sobre a Educação Física e O mercado da Educação Física para elas. Concluiu-se que as estudantes prospectam enfrentar um mercado de trabalho desvalorizado e marcado por desigualdades entre homens e mulheres.
ABSTRACT
Abstract This study analyzed the perspective of Physical Education undergraduates on the exercise of their future profession, the labor market and gender issues. Four Focus Groups were developed, which were analyzed using the Content Analysis technique. Four categories of analysis were outlined Condition of women, Confronting stereotypes, Perceptions about Physical Education and The Physical Education market for them. It was concluded that the students' prospect is to face a devalued labor market and marked by inequalities between men and women.
RESUMEN
Resumen El estudio analizó la perspectiva de las estudiantes del bachillerato de Educación Física sobre el ejercicio de su futura profesión, el mercado de trabajo y las cuestiones de género. Se desarrollaron cuatro Grupos Focales, los cuales fueron analizados bajo la técnica de Análisis de Contenido. Se delinearon cuatro categorías de análisis Condición de la mujer, Enfrentamiento de los estereotipos, Percepciones sobre la Educación Física y El mercado de la Educación Física para ellas. Se concluyó que las estudiantes prospectan enfrentar un mercado laboral devaluado y marcado por desigualdades entre hombres y mujeres.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Type of study: Qualitative research Limits: Female / Humans Language: Portuguese Journal: Trab. Educ. Saúde (Online) Journal subject: Educa‡Æo / Sa£de Year: 2022 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de Ouro Preto/BR

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Full text: Available Index: LILACS (Americas) Type of study: Qualitative research Limits: Female / Humans Language: Portuguese Journal: Trab. Educ. Saúde (Online) Journal subject: Educa‡Æo / Sa£de Year: 2022 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de Ouro Preto/BR