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Educação permanente como instrumento de qualificação da assistência em uma USF rural durante a pandemia / Permanent education as an instrument to qualify assistance in a rural USF during a pandemic / Educación continua como instrumento para calificar la asistencia en un USF rural durante la pandemia
Oliveira Porto, Alana; Bião Santos, Letícia; Diniz dos Santos, Sélton; Portela Silva, Amanda; Bitencourt Dantas, Vaipscia.
  • Oliveira Porto, Alana; Programa de Saúde da Família Dr. Antônio Alberto Silveira Santos. Urandi, Bahia. BR
  • Bião Santos, Letícia; Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública. Salvador, Bahia. BR
  • Diniz dos Santos, Sélton; Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS. Salvador, Bahia. BR
  • Portela Silva, Amanda; Residente em Clínica Médica no Hospital Santo Antônio das Obras Sociais Irmã Dulce. Salvador, Bahia. BR
  • Bitencourt Dantas, Vaipscia; Cirurgiã Dentista em Estratégia de Saúde da Família. Alagoinhas, Bahia. BR
J. Health NPEPS ; 7(1)Jan-Jun, 2022.
Article in Portuguese | LILACS, BDENF, ColecionaSUS | ID: biblio-1380561
RESUMO

Objetivo:

relatara experiência da realização de ações de educação permanente em uma unidade de saúde da família rural no período de pandemia.

Método:

trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, sobre o ciclo de atividades de educação permanente realizadas em uma unidade de saúde da família rural nos meses de agosto e setembro de 2020, sob a metodologia da pedagogia vivencial humanescente.

Resultados:

foram discutidos os temas tecnologias leves, abordagemfamiliar, acolhimento à demanda espontânea com classificação de risco e estratificação de risco cardiovascular na perspectiva de educação e promoção à saúde.

Conclusão:

aeducação permanente permitiu ressignificar os conhecimentos e qualificar a assistência prestada na unidade no contexto de pandemia.
ABSTRACT

Objective:

report the experience of carrying out permanent education actions in a rural family health unit during the pandemic period.

Method:

this is a descriptive study, of the experience report type, on the cycle of permanent education activities carried out in a rural family health unit in the months of August and September 2020, under the methodology of humanescent experiential pedagogy.

Results:

themes discussed were light technologies, family approach, acceptance of spontaneous demand with risk classification and cardiovascular risk stratification from the perspective of education and health promotion.

Conclusion:

continuing education allowed us to redefine knowledge and qualify the care provided at the unit in the context of a pandemic.
RESUMEN

Objetivo:

informar la experiencia de la realización de acciones de educación permanente en una unidad de salud familiar rural durante el período pandémico.

Método:

se trata de un estudio descriptivo, del tiporelato de experiencia, sobre el ciclo de actividades de educación permanente realizadas en una unidad de salud familiar rural en los meses de agosto y septiembre de 2020, bajo la metodología de la pedagogía vivencial humanante.

Resultados:

los temas tratados fueron tecnologías ligeras, enfoque familiar, aceptación de la demanda espontánea con clasificación de riesgo y estratificación del riesgo cardiovascular desde la perspectiva de la educación y promoción de la salud.

Conclusión:

la educación continua permitió dar un nuevo significado al conocimiento y calificar la atención brindada en la unidad en el contexto de una pandemia.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: National Health Strategies / Health Education / Comprehensive Health Care Type of study: Screening study Language: Portuguese Journal: J. Health NPEPS Year: 2022 Type: Article Institution/Affiliation country: Cirurgiã Dentista em Estratégia de Saúde da Família/BR / Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública/BR / Programa de Saúde da Família Dr. Antônio Alberto Silveira Santos/BR / Residente em Clínica Médica no Hospital Santo Antônio das Obras Sociais Irmã Dulce/BR / Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS/BR

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Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: National Health Strategies / Health Education / Comprehensive Health Care Type of study: Screening study Language: Portuguese Journal: J. Health NPEPS Year: 2022 Type: Article Institution/Affiliation country: Cirurgiã Dentista em Estratégia de Saúde da Família/BR / Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública/BR / Programa de Saúde da Família Dr. Antônio Alberto Silveira Santos/BR / Residente em Clínica Médica no Hospital Santo Antônio das Obras Sociais Irmã Dulce/BR / Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS/BR