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Guía de instrucción en artroscopia de hombro / Instruction guide for shoulder arthroscopy
Ramírez-León, Jorge Felipe; Moreno-García, Luis Alfredo; Restrepo-Tello, Fabio; Camacho-García, Francisco; Cortés-Barré, Michelle; Cogua-Cogua, Laura Natalia.
  • Ramírez-León, Jorge Felipe; Clínica Reina Sofía. Bogotá. CO
  • Moreno-García, Luis Alfredo; Ortopedista y Traumatólogo. Bogotá. CO
  • Restrepo-Tello, Fabio; Ortopedista y Traumatólogo. Bogotá. CO
  • Camacho-García, Francisco; CLEMI. Bogotá. CO
  • Cortés-Barré, Michelle; Médica Cirujana - Magistra en Educación. Bogotá. CO
  • Cogua-Cogua, Laura Natalia; CLEMI. Bogotá. CO
Rev. colomb. ortop. traumatol ; 33(S2): 44-62, 2019. ilus.
Article in Spanish | LILACS, COLNAL | ID: biblio-1381486
RESUMEN
La evolución de las técnicas quirúrgicas tradicionales y los modelos de formación de los cirujanos exigen cambios, por esta razón el centro de investigación y entrenamiento en cirugía de mínima invasión (CLEMI) ha desarrollado y aplicado modelos de enseñanza que permiten aprender técnicas quirúrgicas mínimamente invasivas como la artroscopia de hombro. CLEMI propone un modelo basado en simulación impartido en un ambiente controlado, estructurado y progresivo que vaya al ritmo individual de cada uno de los estudiantes. Inicialmente el estudiante encontrará conceptos teóricos de instrumental, equipos y ergonomía, posteriormente en la fase práctica usando un modelo sintético anatómico del hombro y finalmente usando un modelo biológico con el que se realizan ejercicios para desarrollar destrezas exigidas por las técnicas quirúrgicas. El entrenamiento en modelos bajo ambiente controlado disminuye el período de aprendizaje y eleva la competencia del estudiante.
ABSTRACT
The evolution of traditional surgical techniques and training models for surgeons demand changes. For this reason, the Latin-American centre for training in minimally invasive surgery (CLEMI) has developed and applied teaching models that allow surgeons to learn minimally invasive surgical techniques such as arthroscopy. CLEMI proposes a model based on simulation presented in a controlled, structured, and progressive environment that is adjusted to the individual rhythm of each of the students. The student initially studies the theoretical concepts of the instruments, equipment, and ergonomics. Later, in the practical phase of the instruction, students perform a series of exercises in technical skills. Training and models under controlled environments decrease the learning period and enhance student skills.
Subject(s)


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Arthroscopy Type of study: Practice guideline Limits: Humans Language: Spanish Journal: Rev. colomb. ortop. traumatol Journal subject: Orthopedics / Traumatology Year: 2019 Type: Article Affiliation country: Colombia Institution/Affiliation country: CLEMI/CO / Clínica Reina Sofía/CO / Médica Cirujana - Magistra en Educación/CO / Ortopedista y Traumatólogo/CO

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Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Arthroscopy Type of study: Practice guideline Limits: Humans Language: Spanish Journal: Rev. colomb. ortop. traumatol Journal subject: Orthopedics / Traumatology Year: 2019 Type: Article Affiliation country: Colombia Institution/Affiliation country: CLEMI/CO / Clínica Reina Sofía/CO / Médica Cirujana - Magistra en Educación/CO / Ortopedista y Traumatólogo/CO