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Atividades Físicas e Esportivas: desenvolvimento do modelo lógico do Projeto Vida Ativa Pelotas, Rio Grande do Sul / Physical Activities and Sports: logical model of the Projeto Vida Ativa Pelotas, Rio Grande do Sul
Leite, Giulia Salaberry; Berni, Katia Denise Costa; Ribeiro, José Antônio Bicca; Crochemore-Silva, Inácio.
  • Leite, Giulia Salaberry; Universidade Federal de Pelotas, Programa de Pós-Graduação em Educação Física,. Pelotas, RS. BR
  • Berni, Katia Denise Costa; Universidade Federal de Pelotas, Programa de Pós-Graduação em Educação Física. Universidade Federal de Pelotas, Secretaria de Educação e Desporto. Pelotas. RS. BR
  • Ribeiro, José Antônio Bicca; Universidade Federal de Pelotas, Programa de Pós-Graduação em Educação Física. Pelotas, RS. BR
  • Crochemore-Silva, Inácio; Universidade Federal de Pelotas, Programa de Pós-Graduação em Educação Física. Pelotas, RS. BR
Rev. bras. ativ. fís. saúde ; 27: 1-6, fev. 2022. fig
Article in Portuguese | LILACS | ID: biblio-1382100
RESUMO
O objetivo deste estudo foi desenvolver o modelo lógico do Projeto Vida Ativa (PVA), Pelotas, Rio Grande do Sul. O modelo foi realizado com uma abordagem prospectiva e optou-se por delimitar como marco temporal o ano de 2019, refletindo um período pré-pandemia de Covid-19 e um momento de consolidação recente do programa. Foram conduzidas entrevistas semiestruturadas com a coordenação do projeto, além da análise de documentos. O projeto é uma política de governo, desenvolvida desde 2013, financiado e executado pela prefeitura municipal. O PVA tem como objetivo melhorar a qualidade de vida de crianças, jovens, adultos e idosos, em situação de vulnerabilidade social promovendo Atividades Físicas e Esportivas recreativas, aeróbicas, de resistência entre outros, além de eventos aos finais de semana e feriados. O modelo lógico possibilitou a sistematização de informações, demarcando objetivos, insumos, atividades desenvolvidas, produtos e resultados à curto e a longo prazo. Futuros estudos podem utilizar estas informações para avaliar os componentes do projeto
ABSTRACT
The aim of this study was to develop the logical model of the Projeto Vida Ativa (PVA) in the city of Pelotas (Rio Grande do Sul, Brazil). The model was performed with a prospective approach and focused on 2019, reflecting a pre-pandemic period of Covid-19 and a recent moment of program consolidation. Semi-structured interviews were conducted with the coordination of the project, in addition to document analysis. The project is a government policy, developed since 2013, financed and conducted at municipal level, promoting physical activities and sports recreational, aerobics, resistance, in addition to weekend and holiday events and aims to improve the quality of life of children, young people, adults and elderly, in a situation of social vulnerability. The logical model the systematization of information, as well as identifying the objective, inputs, activities developed, products and results in short and long-terms. Future studies can use this information to evaluate components of the project
Subject(s)

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Program Evaluation / Health Promotion / Leisure Activities / Motor Activity Type of study: Evaluation studies / Qualitative research Language: Portuguese Journal: Rev. bras. ativ. fís. saúde Journal subject: Sports Medicine Year: 2022 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de Pelotas, Programa de Pós-Graduação em Educação Física/BR / Universidade Federal de Pelotas, Programa de Pós-Graduação em Educação Física,/BR

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LILACS

LIS


Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Program Evaluation / Health Promotion / Leisure Activities / Motor Activity Type of study: Evaluation studies / Qualitative research Language: Portuguese Journal: Rev. bras. ativ. fís. saúde Journal subject: Sports Medicine Year: 2022 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de Pelotas, Programa de Pós-Graduação em Educação Física/BR / Universidade Federal de Pelotas, Programa de Pós-Graduação em Educação Física,/BR